1.開心扉：放松放下，融和融洽。

從身體到心靈都慢慢地放松下來，準(zhǔn)備好“空杯”心態(tài)，打破情感牢籠，融化情緒堅冰，拆除心理圍墻，融入當(dāng)前環(huán)境，適應(yīng)周邊氛圍。

2.弄心潮：開發(fā)潛能，整合資源。

發(fā)現(xiàn)自身的巨大潛能，看到更多的可能性，想到更多的關(guān)系和資源，進行更加全面深刻的自我分析，變得更為自強不息、信心百倍。

3.理心數(shù)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，責(zé)任定位。

認(rèn)識到，“出色地完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)”就必然要求：高層領(lǐng)導(dǎo)者進行有效的指揮協(xié)調(diào)，組織有序的分工合作，通過集思廣益、優(yōu)中選優(yōu)作出合理決策；中層管理者發(fā)揮好上傳下達(dá)的橋梁作用，對上經(jīng)常提出合理化建議，對下做好檢查、督促和指導(dǎo)；基層作業(yè)者及時匯報關(guān)鍵情況，注意細(xì)節(jié)、執(zhí)行到位，遇到問題用心思考并提出建議。

自此，更加愛崗敬業(yè)，更加積極主動，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力把事情做做好！

4.啟心智：突破定式，拓展思路。

開闊視野，豐富頭腦。從大處著眼，提升思維層次，增加思想深度；從小處入手，增強分析問題的能力，提高解決問題的水平。

5.同心向：組織團隊，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展。

明確目標(biāo)，牢記目標(biāo)，盯住目標(biāo)！領(lǐng)導(dǎo)得力，管理有方，執(zhí)行到位！凝聚團隊力量，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，充分利用資源，揚長避短、合理分工、默契合作，建立完善的系統(tǒng)，打造順暢的流程，把每一個環(huán)節(jié)的工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化，逐步發(fā)展壯大。

6.順心思：回顧總結(jié)，感悟升華。

我們的夢想和追求是什么？應(yīng)為之付出怎樣的努力？我們需要不斷地進行自我完善，要“讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)”，而人生短暫，該當(dāng)如何呢？最后，推薦一些精選的學(xué)習(xí)材料。

特色：

u 理論聯(lián)系實際，體驗、分享、總結(jié)、升華，形式靈活多樣。

u 有高度、有廣度、有深度、有激情、有互動、有趣味…貼切實用,高效超值!

u 不需要復(fù)雜的設(shè)施及器械，僅借助簡單的道具，絕對安全！

培訓(xùn)效果：推動成員進行自我反省、自我分析、自我定位，幫助其挑戰(zhàn)自我、突破自我、超越自我。強化合作意識、服從意識、責(zé)任意識、感恩意識、危機意識…增強團隊的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

三．相關(guān)準(zhǔn)備    

1.最好安排在相對封閉、相對獨立的場院，不受外界干擾和影響且不影響外界。

房間（教室、會議室或多功能廳）里應(yīng)有完善的分級（三級以上）燈光控制系統(tǒng)、完善的分級（三級以上）音響控制系統(tǒng)、投影儀和屏幕，有線和無線麥克各有兩個以上。

2.房間里最好能容納100人以上，最好有地毯，有足夠多的可移動桌椅，桌子最好能承受一定的重量，房間最好有窗戶和窗簾。

每位學(xué)員一個眼罩、一個本子（至少一張白紙）、一支筆，帶秒表的計時器兩個。

3.3米的扁帶三根、藍(lán)絲帶每人30厘米（多備些、提前截好30厘米的段）。

平均15-20人配備1位助教，主訓(xùn)師和助教要有足夠的默契，之前至少進行一次全面深入的溝通（定向），確保分工明確、合作到位，培訓(xùn)師團隊的成員要能夠隨機應(yīng)變、及時補位。

備注：王文基老師自主開發(fā)的心領(lǐng)神會課程屬于綜合類課程，涉及以下模塊：

1．       感恩勵行（感恩、自信、自強、激勵、心靈動力、執(zhí)行力）

2．       優(yōu)化心智（開發(fā)潛能、拓展自我、追求探索、變革創(chuàng)新）

3．       表達(dá)表現(xiàn)（演講與口才、溝通交流、情商、形象禮儀）

4．       自我卓越（積極性、主動性，抗壓抗挫）

5．       溝通合作（團隊凝聚力、團隊協(xié)作，向心力）

6．       組織領(lǐng)導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)力（指揮、協(xié)調(diào)）組織力（分工、合作）感召力-影響力，競爭力-戰(zhàn)斗力）

每個板塊都可根據(jù)客戶具體要求授課1-4天。