采用講師講授、雙向互動(dòng)、案例分析、角色扮演和實(shí)戰(zhàn)模擬等多元之訓(xùn)練方式引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和演練，引導(dǎo)學(xué)員掌握要領(lǐng)，得到突破。

講師職業(yè)化訓(xùn)練

1、 培訓(xùn)師角色認(rèn)知

2、 培訓(xùn)師的職業(yè)使命認(rèn)知

3、 培訓(xùn)師的職業(yè)形象誤區(qū)及禁忌

4、 臺(tái)上培訓(xùn)師與臺(tái)下培訓(xùn)師

5、 職業(yè)表達(dá)：培訓(xùn)師的名片@繞口令訓(xùn)練

6、 培訓(xùn)師的人格魅力修煉

聯(lián)合智勝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事講師培養(yǎng)多年，有大量講師培養(yǎng)成功案例，落地性，實(shí)用性強(qiáng)，全部采用行業(yè)優(yōu)質(zhì)實(shí)力導(dǎo)師。