課程大綱:
? 引言
? 第一章 理解IQ(智商)、EQ(情商)、AQ(挫折商)
? 一、什么是“3Q”
? 二、“3Q”與員工錄用、提拔
? 三、IQ、EQ與AQ的關(guān)系
? 第二章 情商(EQ)的認知
? 一、什么是情商(EQ)
? 1、情商(EQ)概論
? 2、情商(EQ)的分類
? 二、EQ與團隊精神
? 三、EQ的重要性
? 1、影響一個人成功的因素是EQ
? 2、靠EQ成功的案例分析
? 第三章 領(lǐng)導者的情緒管理
? 一、職場員工EQ調(diào)查數(shù)據(jù)分析
? 二、EQ高與低的特征體現(xiàn)
? 三、情緒的來源與表現(xiàn)
? 1、情緒的來源
? 2、情緒的成分
? 3、影響情緒的因素
? 4、情緒的差異
? 5、負面情緒對管理者的影響
? 四、情緒的控制與被控制
? 五、情緒管控三原則
? 1、產(chǎn)生負面情緒的三個因素
? 2、情緒管控的三個原則
? 六、領(lǐng)導者對情緒的察覺與利用
? 1、低EQ的情緒發(fā)泄者
? 2、高EQ的情緒處理特質(zhì)
? 3、對情緒的察覺
? 4、善用別人的情緒
? 5、領(lǐng)導者對人格特質(zhì)的認知
? (1)人的性格沒有好壞之分
? (2)性格的分析
? 七、人際關(guān)系管理能力
? 人際關(guān)系六大著眼點
? 第四章 領(lǐng)導學的發(fā)展
? 一、領(lǐng)導力的修煉
? 老子的領(lǐng)導觀
? 1、無為而治
? 2、以身作則
? 3、控制、約束人的行為
? 4、耍弄權(quán)術(shù),欺上瞞下
? 二、領(lǐng)導的定義
? 三、領(lǐng)導的價值
? 四、啟動領(lǐng)導力發(fā)展
? 1、文化創(chuàng)新
? 2、轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
? 3、營運模式再造
? 4、商業(yè)模式創(chuàng)新
? 5、企業(yè)創(chuàng)新
? 6、領(lǐng)導升級
? 五、領(lǐng)導力發(fā)展的重要性
? 第五章 勝任力模型
? 一、勝任力的核心理念
? 1、相信人性,對人性有積極的期盼
? 2、聚焦于人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展與發(fā)揮
? 二、勝任力評估標準
? 三、勝任力模型構(gòu)成要素
? 四、勝任力目錄分類
? 五、彼得原理
? 六、領(lǐng)導梯隊中各階層角色地位與核心工作
? 七、某集團領(lǐng)導勝任力結(jié)構(gòu)
? 第六章 情商勝任力
? 一、勝任力與情商對應關(guān)系
? 1、勝任力(商業(yè)運作)與情商
? 2、勝任力(有效領(lǐng)導)與情商
? 3、勝任力(個人效能)與情商
? 二、領(lǐng)導力模型建構(gòu)與應用
? 三、領(lǐng)導力的六類勝任特征
? 1、成就特征
? 2、魅力特征
? 3、服務特征
? 4、管理特征
? 5、認知特征
? 6、創(chuàng)造特征
? 四、領(lǐng)導力分類
? 1、權(quán)威型
? 2、教練型
? 3、親和型
? 4、民主型
? 5、領(lǐng)頭型
? 6、高壓型
? 五、影響領(lǐng)導情商的心理要素
? 1、目標
? 2、志趣
? 3、動機需要
? 4、自我意識
? 5、情感
? 6、個性修養(yǎng)
? 7、健康心態(tài)
? 第七章 情商領(lǐng)導力“八力”
? 一、決策力
? 1、獨策到群策
? 2、一腦到多腦
? 3、策輕而決重
? 4、出策與選策
? 二、溝通協(xié)調(diào)力
? 1、為什么“溝”而不“通”
? (1)外求共同點
? (2)內(nèi)求共鳴感
? (3)深求認同感
? (4)實求影響力
? 2、協(xié)調(diào)力的四大途徑
? (1)向上協(xié)調(diào)
? (2)向下協(xié)調(diào)
? (3)平行協(xié)調(diào)
? (4)內(nèi)外協(xié)調(diào)
? 三、識人、用人力
? 1、如何識人
? 2、如何用人
? 四、執(zhí)行力
? 五、解決實際問題的能力
? 1、如何查找問題
? 2、如何解決問題
? 六、創(chuàng)新力
? 1、改變“有籠必有鳥”的心理圖式
? 2、摒棄拒絕適應新變化的“慣性思維”
? 3、避免惰性思維帶來的“大象悲劇”
? 4、消除以偏概全的“點狀思維”
? 5、打破霍布森選擇式的封閉思維
? 七、激勵力
? 八、親和力
? 1、影響他人的能力
? 2、影響下屬的能力
? 3、影響組織的能力
? 討論:分組討論
? 第八章 情商領(lǐng)導力落地
? 一、行為改變區(qū)
? 1、360度評估與反饋
? 2、教練指導
? 3、勝任力突破計劃
? 二、績效促進區(qū)
? 1、情境領(lǐng)導
? 2、行動學習
? 3、復盤與反思
? 討論:分組討論
課后答疑
(完)