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國(guó)學(xué)、幼兒教育,養(yǎng)生保健講師
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董云: 淺談家庭教育與幼兒良好性格的培養(yǎng) 
2016-01-20 3310
對(duì)象
社會(huì)
目的
素質(zhì)提高
內(nèi)容

 “優(yōu)秀的性格和鋼鐵的意志,比智慧和博學(xué)更重要,智力的成熟,很大程度上是依靠性格的,這點(diǎn)往往超出人們通常的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樾愿裼绊憹B透?jìng)€(gè)性的其他部分,改變氣質(zhì)的消極部分,鞏固發(fā)展積極成分。性格標(biāo)志著一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的性格對(duì)社會(huì)有積極意義,使人上進(jìn),奮發(fā)圖強(qiáng)。首先,孩子應(yīng)形成哪些良好的性格呢?

 1、做事認(rèn)真、一絲不茍的精神。

 2、誠(chéng)實(shí)、勤勞、正直、勇敢、熱情、開(kāi)朗的性格。

 3、善于獨(dú)立思考,善于觀察,勤奮好學(xué),具有自信心和獨(dú)立性

其次,良好性格又如何形成?

 1、是受父母性格的影響,首先就是父母和家庭環(huán)境;

 2、關(guān)心、幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)生活是孩子健康成長(zhǎng)的又一重要因素,也是孩子形成大膽、自信、即不屈服權(quán)威、又尊重別人良好性格的重要因素。

 3、社會(huì)因素

總之,家庭教育在孩子性格培養(yǎng)方面乃至一生都起到了關(guān)鍵作用

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