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演講口才、家庭教育、九型人格
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胡興加:孔??诓?/div>
2018-09-10 3221
對(duì)象
4-18歲青少年
目的
提升孩子表達(dá)交際能力
內(nèi)容

孔??诓攀菍?zhuān)注于4-18歲青少兒領(lǐng)導(dǎo)力情商口才培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。擁有一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年兒童,以普通話正音為基礎(chǔ),以發(fā)聲訓(xùn)練、氣息練習(xí)為輔,以訓(xùn)練兒童大膽上臺(tái)、敢于表現(xiàn)為目的,根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)及認(rèn)知特點(diǎn),以發(fā)音練習(xí)、繞口令、兒歌、故事表演、貫口練習(xí)、詩(shī)歌朗誦、活動(dòng)主持、演講、少兒播音、現(xiàn)場(chǎng)脫口秀等練習(xí)形式來(lái)綜合提高學(xué)生組織語(yǔ)言、語(yǔ)言表達(dá)能力的教材,并借此培養(yǎng)學(xué)生積極健康、樂(lè)學(xué)向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。


   孔??诓排嘤?xùn)是通過(guò)一種系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法,加強(qiáng)訓(xùn)練,讓每個(gè)孩子都能達(dá)到上臺(tái)當(dāng)眾講話、儀態(tài)大方、語(yǔ)言流利;使孩子的自信心和表達(dá)欲望增強(qiáng);記憶力、表現(xiàn)力、思維能力以及寫(xiě)作能力提高,在語(yǔ)言潛能開(kāi)發(fā)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生應(yīng)變能力,使少兒的心理素質(zhì)得到全面提升!真正讓孩子樂(lè)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、說(shuō)出來(lái)、演出來(lái)。孔??诓排嘤?xùn)主要優(yōu)勢(shì)在于:第一,學(xué)生是快樂(lè)的主角,讓孩子釋放天性、展現(xiàn)自我,只要有舞臺(tái)就是孩子的快樂(lè)所在;第二,注重對(duì)孩子口才技巧和信心的培養(yǎng),讓孩子堅(jiān)信我就是小明星,我就是小演說(shuō)家,我要時(shí)刻綻放我的笑容;第三,注重對(duì)孩子人性化的培養(yǎng),學(xué)口才,不僅要敢說(shuō)、能說(shuō),還要會(huì)說(shuō)、說(shuō)好。要學(xué)會(huì)如何做人,要懂得知書(shū)達(dá)理,從小塑造孩子的完善人格;第四,見(jiàn)效快,一次課就能見(jiàn)到效果??着?诓排嘤?xùn)最大特點(diǎn)就是“三新”,“ 三演”,“ 三多”;親子同修。( 三新:教材體系新、教學(xué)方法新、教學(xué)模式新;三演:課堂跟著老師演、課后追著家長(zhǎng)演、舞臺(tái)上樂(lè)于演。三多:練習(xí)多、活動(dòng)多、展示多)

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