課程內(nèi)容介紹：

什么是3A國學領(lǐng)導力呢？大家知到，西方重形，東方重意；西方人求技，東方人論道；西方文化以科學自居，東方文化以智慧聞名?！?A國學領(lǐng)導力》力求融合“西方管理科學”與“東方管理智慧”于一爐，打造中國學派的領(lǐng)導力的理論，那個理論就是3A國學領(lǐng)導力。即用國學的智慧來講解西方的領(lǐng)導科學。

為什么叫3A，不叫4A5A6A呢。大家知道，西方領(lǐng)導學發(fā)展這么多年，領(lǐng)導學至今，仍然主要還是三大流派——那就是領(lǐng)導特質(zhì)，領(lǐng)導行為、領(lǐng)導情景三大流派，中國文化，幾千年了，主要還是儒、釋、道三家。我通過近30年的企業(yè)管理實踐，總結(jié)了中外幾百個企業(yè)領(lǐng)導的案例和和上百位領(lǐng)導者，得出結(jié)論：要解決企業(yè)生死攸關(guān)的問題，主要依靠企業(yè)家或領(lǐng)導者三個方面的能力，這三個方面就是凝聚力、組織力、執(zhí)行力。只要解決好了這三個問題，就是一個了不起的，卓越的領(lǐng)導了。這三個領(lǐng)導能力，我將它簡稱“3A領(lǐng)導力”。

下面這個圖，就是3A國學領(lǐng)導力的整個結(jié)構(gòu)。

課程提綱：

1、企業(yè)3A國學領(lǐng)導力的結(jié)構(gòu)和要解決的企業(yè)問題。

2、領(lǐng)導力的本質(zhì)？領(lǐng)導力理論的演進。

3、西方領(lǐng)導科學：領(lǐng)導特質(zhì)、領(lǐng)導權(quán)力、行為、技能、風格、情景領(lǐng)導

4、東方領(lǐng)導智慧：《易經(jīng)》的領(lǐng)導智慧、儒家領(lǐng)導智慧、道家領(lǐng)導智慧、兵家、法家領(lǐng)導智慧、五行學說的領(lǐng)導智慧。

5、3A領(lǐng)導力強調(diào)的哪三大能力？凝聚力、組織力、執(zhí)行力。

6、領(lǐng)導技能修煉

7、領(lǐng)導根性修煉

8、中國傳統(tǒng)文化的領(lǐng)導行為藝術(shù)。

圣賢教育，開啟心性，啟迪智慧，改變命運。三流才商，二流哲商，一流儒商，超級禪商。以中國智慧為梯，以學術(shù)交流為橋，以實踐真知為路?！?A國學領(lǐng)導力》是《黃海戰(zhàn)略》的姊妹篇。它專門從領(lǐng)導力修煉的方向來闡述企業(yè)戰(zhàn)略管理。將采集到的國學智慧原著思想精華，融匯于當代著名成功企業(yè)的成長范本中，由表及里，由淺入深地系統(tǒng)闡述中國國學智慧的領(lǐng)導思想體系精髓！王老師經(jīng)過將《易經(jīng)》《道德經(jīng)》《佛經(jīng)》《莊子》等經(jīng)典原著，與儒家、釋家、道家、法家、兵家、醫(yī)家等思想體系，進行全面理解、重點把握與深度消化，吸收升華后再融會貫通，直講本源智慧與生動運用。

課程宗旨：中國企業(yè)的未來，取決于中國企業(yè)家及企業(yè)家領(lǐng)袖的快速成長，特別是領(lǐng)袖的帶頭作用，只有你們才能影響風氣而積淀成文化。而企業(yè)領(lǐng)袖的成長已不在于管理方法的提高，知識多寡的積累，更主要取決于企業(yè)家思想的廣度、高度、深度與心境的包容、淡定和果敢。而以中國易、儒、禪、道等為代表的中國智慧，恰恰蘊含了企業(yè)家最急需、最豐富的智慧、思路、格局、底蘊與領(lǐng)導藝術(shù)。此為我開講此課之宗旨。

   課程核心理念與核心價值：欲成佛性，必先圓滿人性；欲圓滿人性，必先滿足其欲望，但從心所欲而不逾距。因此該課程仍是世間法，其核心理念與價值是追求養(yǎng)深蓄厚、修己安人、成人達己、厚德載物、內(nèi)圣外王。崇尚智慧經(jīng)營，精管理之術(shù)，悟經(jīng)營之道。誠信立業(yè)，不忘社會責任，內(nèi)外和諧，尊享人生快樂!升華人生，實現(xiàn)財富的真正價值。

課程體系：以西方領(lǐng)導科學為橫軸，以國學領(lǐng)導智慧為豎軸，構(gòu)成3A國學領(lǐng)導力；以領(lǐng)導能力建設(shè)、組織能力建設(shè)、執(zhí)行能力建設(shè)為根；以立志、致良知、格物、正心、誠意、修身為本；再行統(tǒng)帥之道、領(lǐng)導之道、知止之道、有所為有所不為之大成之道。至此，方能治企治國平天下，成為領(lǐng)袖。而且在教學過程中，修習《頤》學黃帝內(nèi)經(jīng)的養(yǎng)生智慧，食飲有節(jié)、起居有常。能與四時合序、與宇宙本體同其智。

人生就像是睡蓮，成功是淺淺地浮在水面上那朵看得見的花，而決定其美麗綻放的是水面下那些看不見的根和本。蓮花初綻，動人心魄，觀者如云，豈知絢爛芳華的背后是長久的寂寞等待。君子務(wù)本！本立而道生！一個人的態(tài)度、氣度、底蘊的厚度、境界的高度，就像睡蓮中的根本和養(yǎng)分，雖然看不見摸不著，卻決定著我們的人生能否最終開放出燦爛的成功花朵。

所以，課程的整體結(jié)構(gòu)為一體兩翼，體——講理念理論，右翼——講技能與能力修煉，左翼——講根性與品格修煉。

本講將展開一個遼闊的宇宙背景，透視商業(yè)本質(zhì)、通曉社會模式、揭示人生實相、連接宇宙能量。于此，把握人生與事業(yè)，你將變得從容不迫，泰然自信！

以上只列羅了部分關(guān)節(jié)點，一堂領(lǐng)導力智慧的修煉課，不是簡單的文字可以表達的，只有同老師產(chǎn)生連接，看他的情態(tài)、氣質(zhì)和對生命智慧的真情表達。圣賢之所以成為圣賢，是因為他們具備了正確的感知，又有一個鮮明的立場與志向，知行合一又有與時俱進的認知、創(chuàng)見，從而能夠播種人類希望的種子。

因此，我們不是學習圣人的結(jié)論，而是去連接社會和宇宙的能量。我們也不是把我們修煉成別人那樣，只需要把我們先天的造化盡情地顯現(xiàn)，只需要深深地去和大自然連接。人人皆有如來法相，你本身就是一個無量的寶藏，只是沒去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)和利用。由此實相，當你融入自然時，經(jīng)受老師的講引與啟迪，通曉的智慧就會顯現(xiàn)，當通曉的智慧顯現(xiàn)時，思想轉(zhuǎn)換就會出現(xiàn)。當思想轉(zhuǎn)換出現(xiàn)時，創(chuàng)造思維就會發(fā)生。當創(chuàng)造思維發(fā)生時，執(zhí)行動能就會增強。當執(zhí)行動能增強時，一切發(fā)展就能天人合心。領(lǐng)導智慧，一切自然！