《思維導(dǎo)圖培訓(xùn)》

培訓(xùn)講師：劉鷹揚

培訓(xùn)時間：客戶自定

培訓(xùn)地點：客戶自定

培訓(xùn)收益：

1、建立整體觀的思維模式；

2、學(xué)會邏輯性地思考問題；

3、培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性；

4、開發(fā)右腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力。

培訓(xùn)背景：

思維導(dǎo)圖是21世紀(jì)的終極思維工具!它可以幫助我們思考問題、解決問題，是我們的思維可視化，最大限度的使我們的大腦潛能得到開發(fā)。著名科學(xué)家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用，歡迎走進譚小芳老師《思維導(dǎo)圖》課程，將您的右腦調(diào)動起來與左腦合作，會使大腦的總能力和總效增加5－10倍，有助于您取得更大成功！

課程大綱：

第一講 思維導(dǎo)圖原理

一、 思維導(dǎo)圖導(dǎo)論

1、 什么是“系統(tǒng)”？

2、 為什么要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖？

3、 古代思維導(dǎo)圖——五行說

4、 現(xiàn)代思維導(dǎo)圖——系統(tǒng)論

二、 五行思維導(dǎo)圖

1、 土——觀察思維技能／觀察類問題

2、 金——分析思維技能／分析類問題

3、 木——設(shè)計思維技能／設(shè)計類問題

4、 水——決策思維技能／決策類問題

5、 火——創(chuàng)新思維技能／創(chuàng)新類問題

第二講 思維導(dǎo)圖工具

一、 系統(tǒng)基模

1、簡單系統(tǒng)／復(fù)雜系統(tǒng)

2、靜態(tài)系統(tǒng)／動態(tài)系統(tǒng)

3、封閉系統(tǒng)／開放系統(tǒng)

4、有形系統(tǒng)／無形系統(tǒng)

5、穩(wěn)定系統(tǒng)／進化系統(tǒng)

6、線性系統(tǒng)／混沌系統(tǒng)

二、 思維工具

1、 要素視角

2、 聯(lián)系視角

3、 結(jié)構(gòu)視角

三、 思維訓(xùn)練

1、思維案例研討

2、實際問題＋思維導(dǎo)圖工具訓(xùn)練

第三講 觀察思維技能

一、 思維理念

1、 什么是觀察？（信息搜集）

2、 同一事物存在多個側(cè)面、多個層面

3、 思維的關(guān)注點決定了人能看到什么

二、 思維模板

1、 事物觀察

2、 聯(lián)系觀察

3、 環(huán)境觀察

三、 思維訓(xùn)練

1、 思維案例研討

2、實際問題＋觀察思維訓(xùn)練

第四講 分析思維技能

一、思維理念

1、什么是分析？（事理推演）

2、分析模式不同會導(dǎo)致結(jié)果不同

3、分析的目的影響著分析的結(jié)果

二、思維模板

1、分解分析

2、因果分析

3、類比分析

三、思維訓(xùn)練

1、思維案例研討

2、實際問題＋分析思維訓(xùn)練

第五講 設(shè)計思維技能

一、思維理念

1、什么是設(shè)計？（方案構(gòu)思）

2、模型是設(shè)計的種子。

3、好的設(shè)計既要滿足主觀，又要遵循客觀。

二、思維模板

1、目標(biāo)描述

2、目標(biāo)量化

3、三角模型

三、思維訓(xùn)練

1、思維案例研討

2、實際問題＋設(shè)計思維訓(xùn)練

第六講 決策思維技能

一、思維理念

1、什么是決策？（利害權(quán)衡）

2、決策標(biāo)準(zhǔn)存在著多維性、多層次性。

3、決策者的腦型決定著對決策標(biāo)準(zhǔn)的選擇。

二、思維工具

1、方案列舉

2、標(biāo)準(zhǔn)確定

3、優(yōu)劣評估

三、思維訓(xùn)練

1、思維案例研討

2、實際問題＋決策思維訓(xùn)練

第七講 創(chuàng)新思維技能

一、思維理念

1、什么是創(chuàng)新？（創(chuàng)意激發(fā)）

2、創(chuàng)新是推陳出新的突破，也是無中生有的創(chuàng)造

二、思維模板

1、快速發(fā)散

2、強制聯(lián)想

3、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化

三、思維訓(xùn)練

1、思維案例研討

2、實際問題＋創(chuàng)新思維訓(xùn)練

第八講 問題思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)

一、 思維導(dǎo)圖框架

1、 問題列舉——存在哪些問題？

2、 快速分類——問題屬于什么類型？

3、 抓住重點——真正的問題是什么？

4、 分析解決——觀察／分析／設(shè)計／決策／創(chuàng)新

二、 團隊思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)

1、實際工作問題研討

2、思維教練咨詢輔導(dǎo)

第九講、 思維導(dǎo)圖策劃技巧（120分鐘）

a) 會議策劃

b) 活動策劃

c) 小組練習(xí)

d) 項目管理

第十講、創(chuàng)新戰(zhàn)略及目標(biāo)確立

1、創(chuàng)新戰(zhàn)略體系的意義

2、創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)設(shè)計

3、構(gòu)建單位競爭優(yōu)勢的創(chuàng)新策略設(shè)計

4、面臨競爭環(huán)境及優(yōu)劣勢評價（SWOT）

第十一講、思維導(dǎo)圖的深入應(yīng)用

一、用思維導(dǎo)圖創(chuàng)新思考

1、全面質(zhì)疑法

2、隨機輸入法

3、逆向思考法

二、用思維導(dǎo)圖分析問題

1、獲得事實的方法

2、區(qū)分不同層次的事實

三、用思維導(dǎo)圖頭腦風(fēng)暴

1、平行思考的原則

2、制作團隊思維導(dǎo)圖

3、會議管理的思維導(dǎo)圖流程

四、創(chuàng)新思維與總體策劃

1、評估創(chuàng)新方案的可行性

2、用思維導(dǎo)圖分解項目管理工作包，WBS圖+思維導(dǎo)圖

第十二講、思維導(dǎo)圖應(yīng)用分析

1、團隊工作

2、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程

3、利用思維導(dǎo)圖優(yōu)化內(nèi)部管理

4、用思維導(dǎo)圖提高溝通呈現(xiàn)能力

5、利用思維導(dǎo)圖提高管理能力、組織效率

第十三講、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)總結(jié)