吳一銘,吳一銘講師,吳一銘聯(lián)系方式,吳一銘培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中基層員工執(zhí)行力打造、團隊建設(shè)
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吳一銘:領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
2016-01-20 1579
對象
中層管理人員
目的
提高單位的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

 

第一部分:提高執(zhí)行力的重要性與緊迫性第二部分:執(zhí)行力“鐵三角” 第三部分:執(zhí)行力加強之法

 一、角色認知

    領(lǐng)導(dǎo)者管理者的區(qū)別(正職與副職)

1、 位置上的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)者——主外

管理者——主內(nèi)

2、 視野上的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)者——整合

管理者——組合

3、角色上的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)者——精神領(lǐng)袖

管理者——辦事能手

4、效果上的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)者——進步

管理者——利益

5、對象上的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)者——因人設(shè)事

管理者——因事用人

6、手段上的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)者——魅力

管理者——權(quán)力

7、本質(zhì)上的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)者——變革

管理者——保守

 二、素質(zhì)與責(zé)任

1、知識∞智慧

2、科層金字塔結(jié)構(gòu)

3、知識與智慧的區(qū)別

知識——操作辦法

智慧——整體態(tài)度

三、智慧與思維

1、內(nèi)功——啟發(fā)、反省

2、外功——交友圈子——五種人

四、責(zé)任與思維

1、態(tài)度堅決——接受任務(wù)

2、辦事周密——工作過程

3、關(guān)系妥帖——完成任務(wù)

七、態(tài)度與思維

1、多干事——不爭功

2、少說話——三境界

3、勤溝通——幾環(huán)節(jié)

 

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