上高中以前，我的視力還湊合，勉強(qiáng)跟得上老師的課堂教學(xué)。所以說當(dāng)時，在老師的幫助下，自己的學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異，無論是小學(xué)，還是初中。不過，大家都知道，在八十年代末，中國是短缺經(jīng)濟(jì)，電力供應(yīng)嚴(yán)重不足，所以農(nóng)村學(xué)校經(jīng)常停電，學(xué)生晚上上自習(xí)就得點(diǎn)洋蠟。尤其是初三，在兩個小時的晚自習(xí)后，還要堅(jiān)持兩三個小時的學(xué)習(xí)。那時候，搞得都是題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點(diǎn)拼命做習(xí)題。而這樣做的唯一好處，就是在考試的時候，幾乎所有的題目以前都做過，那么考高分就是自然而然的事情。在這種氛圍下，學(xué)習(xí)成績是上去了，什么班上第一名，全校第二名，都有過?？墒?，我個人的視力是直線下降。結(jié)果，再加上自己的固執(zhí)，堅(jiān)持不戴眼鏡，到了高中階段，由于看不清黑板上究竟寫的是什么，就這樣不得不完全脫離了老師的課堂教學(xué)，慢慢開始艱難地自學(xué)。過去，是在老師的幫助下兩條腿走路。而現(xiàn)在，就剩下自己一條腿獨(dú)自摸索了。

    面對嚴(yán)峻的高考，一次不行，兩次。兩次不行，三次。到1996年8月初，才考上了寶雞文理學(xué)院物理系。誰知，在攻讀物理學(xué)的同時，大概于大二的時候邂逅了薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，自此與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)緣，而以后就更加難舍難離了。在大三結(jié)束后，由于在學(xué)習(xí)物理學(xué)的間隙學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)相當(dāng)不過癮，所以就申請了休學(xué)。在隨后休學(xué)的一整年時間里，可以說把薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》和配備的《學(xué)習(xí)指南》細(xì)致地過了一遍。這一年，可謂是尋常風(fēng)景不尋常，為什么呢？毫不諱言地說，這一年是我的人生分水嶺。因?yàn)?，在我自己的?nèi)心深處真真切切地確立了成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的偉大理想。而且，在這個理想的憧憬下，大學(xué)五年期間總共買了600多本書，其中以經(jīng)濟(jì)學(xué)為主?？梢哉f，在學(xué)校的時候，這些書看得很粗略。正因?yàn)槿绱耍?001年畢業(yè)的時候，我毅然決然放棄了去高中當(dāng)物理教師的機(jī)會，選擇了閉門讀書，以準(zhǔn)備在未來不短的日子里仔細(xì)品讀這些先前購買的書籍。結(jié)果，在接下來的四年時間里，由于讀書的心情過于急切，勞動強(qiáng)度過大，以致于在2005年上半年，積勞成疾，臥病不起。住院后，經(jīng)醫(yī)生會診，是嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥導(dǎo)致長期睡眠不足，以致于最后好幾天睡不著覺，茶飯不思。在醫(yī)院里掛了三個星期的吊針后，經(jīng)過兩個多月的藥物調(diào)養(yǎng)，身體才有所恢復(fù)，睡眠也正常了。出院的時候，醫(yī)生一再叮囑，以后再不能進(jìn)行大強(qiáng)度學(xué)習(xí)，如果繼續(xù)學(xué)習(xí)研究，一天讀書以四個小時為宜。

    從那以后，頭疼的病根就算埋下了。以后凡是過于用功讀書的時候，這個老毛病經(jīng)常犯。沒有辦法，這七八年來，健腦的藥物就沒有離過。這里，還要說一下我的近視眼，可以說比頭痛病還恐怖。因?yàn)樽咴诼飞辖?jīng)常認(rèn)錯人，搞得人啼笑皆非，相當(dāng)尷尬。所以，我特別不喜歡出門，就樂意呆在書齋里，安安靜靜，讀讀寫寫。說句不中聽的話，2001年至2005年那四年，自己貪多務(wù)得，過于急功近利，簡直把自己從一個身強(qiáng)力壯的小伙子讀成了手無縛雞之力的病秧子。盡管通過這七八年的休養(yǎng)，身心恢復(fù)得還可以。但是，與2005年以前的精力充沛相比，已經(jīng)不可同日而語。

    通過這次大的波折，我才明白：其一，讀書是一輩子的事，活到老學(xué)到老，千萬不能搞突擊，希望在三五年內(nèi)畢其功于一役。其二，凡事要從長計(jì)議，緩緩圖之，急切行事，怕有不測之事生。其三，好運(yùn)要慢慢用，好飯要一口一口吃。如果操之過急，好運(yùn)就成霉運(yùn)了，吃飯也就噎住了。

    試問，我為什么要不厭其煩地講述這個真實(shí)案例？毋庸置疑，為了告訴社會大眾：改革開放事業(yè)是前所未有的大變局，必然要有前所未有的謹(jǐn)慎。而且，中國這么大的盤子也是前所未有，切不可急功近利。也就是說，改革開放事業(yè)，哪怕要取得階段性成功，也要化整為零，循序漸進(jìn)，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，然后才能真正出成績，老百姓才能過上好日子。回顧改革開放過去這三十多年，無論是農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，價(jià)格逐漸放開，民營企業(yè)有了發(fā)展空間，國企改革經(jīng)過抓大放小收縮了戰(zhàn)線，加入WTO，還是農(nóng)村醫(yī)療養(yǎng)老保障，等等，無不印證這個硬道理。所以，我贊成古人所講的治大國如烹小鮮和欲速則不達(dá)，并主張：一項(xiàng)改革，必須事前進(jìn)行廣泛討論和風(fēng)險(xiǎn)評估。如果沒有十足把握，堅(jiān)決不可貿(mào)然行事。過去，我一直講自己是堅(jiān)定的溫和改革派。那么，什么是溫和改革派？一言以蔽之，就是堅(jiān)決支持改革開放穩(wěn)字當(dāng)頭，循序漸進(jìn)，不脫離實(shí)際，不搞大躍進(jìn)，即不動搖，不懈怠，不折騰。

    下來，我想議論一下“穩(wěn)定壓倒一切論”和“中國情況特殊論”這兩個在中國長期盛行的論調(diào)。其實(shí)說句公道話，無論是“穩(wěn)定壓倒一切論”，還是“中國情況特殊論”，在一定程度上都可以講。但是，這兩論不能極端化。因?yàn)?，“穩(wěn)定壓倒一切論”和“中國情況特殊論”一旦極端化，就會阻礙改革開放，阻礙政治民主化經(jīng)濟(jì)市場化社會法治化文化多元化，阻礙現(xiàn)代化進(jìn)程。說白了，如果這兩論極端化了，就是頑固維護(hù)“權(quán)力利益思想這三大壟斷”，不愿意給老百姓“放權(quán)讓利”。難怪，著名法學(xué)家江平老先生一針見血地指出：30年前，我們批判了“兩個凡是”的謬論；30年后，又有“兩個謬論”，里面包含了很大的危險(xiǎn)：一個是“穩(wěn)定壓倒一切論”，一個就是“中國情況特殊論”。所以，我認(rèn)為，江平老先生這個真知灼見相當(dāng)有道理，也完全贊成這個正確的判斷。不然，有些人難免要用“穩(wěn)定壓倒一切論”和“中國情況特殊論”來做改革開放事業(yè)的絆腳石，反對勞動人民獲取自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

最后，對于本輪改革如何改？我大體上贊成著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧老先生在《當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)改革首先抓哪些方面》一文中提到的四大改革：其一，城鄉(xiāng)二元體制改革：是可以帶來最大改革紅利的大事；其二，市場化改革：使企業(yè)處于公平競爭的環(huán)境中；其三，國有資本配置體制改革：可以提高國有資本的使用效率、配置效率；其四，收入分配制度改革：重點(diǎn)一定要放在初次分配上。另外，關(guān)于本輪改革的指導(dǎo)思想，我認(rèn)為國研中心主任李偉先生已經(jīng)說得非常好，值得參考借鑒，那就是：經(jīng)濟(jì)體制改革的核心是處理好政府與市場的關(guān)系。當(dāng)前處理好二者之間關(guān)系的重點(diǎn)是強(qiáng)化市場在配置社會資源方面的基礎(chǔ)性作用，減少政府對市場、微觀經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)，而不是相反。要真正把市場能做的事還給市場，把社會能辦好的事交給社會，把政府應(yīng)管的事情切實(shí)管好。完善市場準(zhǔn)入制度，促進(jìn)各種所有制企業(yè)依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護(hù)。而對于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，李克強(qiáng)總理于5月13日的電視電話會議也講到了：加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，必須創(chuàng)新體制機(jī)制。市場機(jī)制具有優(yōu)勝劣汰的功效。企業(yè)只有積極參與市場競爭，才有源源不斷的動力實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品創(chuàng)新，才能在競爭中立于不敗之地。我們要相信市場機(jī)制的力量，必須轉(zhuǎn)變職能、下放權(quán)力，下決心減少政府對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接干預(yù)，打破市場分割與壟斷，消除制約轉(zhuǎn)型發(fā)展的體制機(jī)制障礙，使企業(yè)和產(chǎn)業(yè)在競爭中優(yōu)化升級，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供“源頭活水”。好了，我就提醒這些，并衷心希望改革開放事業(yè)行天道順民意，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，在習(xí)李這對黃金搭檔的引領(lǐng)下取得階段性實(shí)效。