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篇講師授課見證
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創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師講師授課見證
薛寒冰
《大學(xué)生
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
特訓(xùn)》山東理工職業(yè)學(xué)院
創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
課程名稱:《大學(xué)生
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
特訓(xùn)》 培訓(xùn)目的:選拔培養(yǎng)訓(xùn)練大學(xué)生
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
/落地“狀元匯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)校園O2O平臺項目 受訓(xùn)單位:山東省濟寧市 山東理工職業(yè)學(xué)院 參訓(xùn)
陳胥東
彩虹工程“七次課高級
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
培訓(xùn)班”
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
2016年4月受共青團中國青少年發(fā)展服務(wù)中心邀請針對全國高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師開展“七次課高級
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
培訓(xùn)班”擔(dān)任核心課程導(dǎo)師。
陳作智
一塊去旅行網(wǎng)CEO陳作智受聘為廣東金融學(xué)院
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
廣東金融學(xué)院
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
上海2015-11-24(商業(yè)電訊)-- “第一次和創(chuàng)業(yè)者坐在一張桌子上聊天,感覺很親切,但這種親切感并不意味著我離創(chuàng)業(yè)這件事兒很近。”來自廣東金融學(xué)院的劉同學(xué)在
范貴賓
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
、品牌專家范貴賓為河北滄州高新區(qū)做創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)
范貴賓
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
品牌專家
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
滄州高新區(qū)
【本文內(nèi)容來源于:5月20日的《滄州日報》和《滄州晚報》】由滄州高新區(qū)和河北工業(yè)大學(xué)(滄州)科技園聯(lián)合舉辦的“高新區(qū)眾創(chuàng)空間(第一期)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專題講座”,邀請了國
張春欣
我中心聘請中國技術(shù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會秘書長張春欣為創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
我中心聘請中國技術(shù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會秘書長張春欣為創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
2017年2月20日,中國技術(shù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會雙創(chuàng)專家工作委員會秘書長、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家張春欣來我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心進行參觀調(diào)研,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心副主任張志強介紹了我
孔斌
玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng),始終保持王者姿態(tài)|胡贊華
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
定制出書
他已經(jīng)踏入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)十余年,擁有豐富的履歷和經(jīng)驗;他曾被多家企業(yè)聘為企業(yè)管理和干部訓(xùn)練總教練,是數(shù)萬人的
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
;他成功指導(dǎo)5萬余創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)個人創(chuàng)業(yè),其創(chuàng)新型的教
陶生峰
國際勞工組織、人社部IYB師資培訓(xùn)班
iyb
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
2018年參加了在無錫舉辦的聯(lián)合國勞工組織和國家人社部國家IYB企業(yè)培訓(xùn)講師師資班培訓(xùn)。在十天的培訓(xùn)中,人社部指派的兩位老師對企業(yè)經(jīng)營流程進行了培訓(xùn),為今后在無錫開
胡小華
胡小華老師擔(dān)任杭州市入庫項目評審
胡小華老師
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
由杭州市就業(yè)管理服務(wù)中心主辦的第14期杭州市入庫項目評審大會圓滿舉行,我有幸再次擔(dān)任評委恭喜領(lǐng)創(chuàng)項目以及入庫項目。杭州市創(chuàng)業(yè)服務(wù)全國領(lǐng)先也為創(chuàng)業(yè)者點贊。
海波老師
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
的修養(yǎng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維拓展
2016年 新疆阿克蘇地區(qū)
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
師資培訓(xùn) 1、
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
內(nèi)涵的解讀 2、
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師有何不同? 3、
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
應(yīng)具備哪些修養(yǎng)? 4、修養(yǎng)為什么對
創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
很重
北京某單位千人場現(xiàn)場培訓(xùn)
AI辦公提效
北京某單位千人現(xiàn)場AI辦公培訓(xùn),主要圍繞以下內(nèi)容展開: 上午班型一:基層員工技能強化班 ? 側(cè)重: 1. 深度解析DeepSeek底層邏輯與多模態(tài)技術(shù) 2. 結(jié)合
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