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篇講師授課見(jiàn)證
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評(píng)論講師授課見(jiàn)證
孔斌
雙線架構(gòu)解讀出書(shū)大師作者米高貓著《騰蛇的騙局》這個(gè)故事豐富的內(nèi)涵
書(shū)評(píng)
評(píng)論
前幾年某一次閑暇，我把小時(shí)候記憶里覺(jué)得好看的電影又翻出來(lái)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這些曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我的故事，重看的時(shí)候不但枯燥無(wú)味，演員人物的表情還十分夸張，各種特效一言難盡。
孔斌
讀出書(shū)大師作者李莎著作《在難熬的歲月里，做內(nèi)心強(qiáng)大的自己》有邊界融入群體，才能守住本心
書(shū)評(píng)
讀者
評(píng)論
理想總是美好的，可是現(xiàn)實(shí)生活卻常常讓人心累和沮喪。我最近就處于這種狀態(tài)，身邊的人都在不停進(jìn)步，可是自己卻依舊原地踏步。失落，焦慮緊緊包裹著我，可是，身邊有沒(méi)有適合
賈春濤
評(píng)論
別人也就是在
評(píng)論
自己
職業(yè)素養(yǎng)
蘇軾是個(gè)大才子，佛印是個(gè)高僧，兩人經(jīng)常一起參禪、打坐。一天，兩人在一起打坐。蘇軾問(wèn)：你看看我像什么??？佛印說(shuō)：我看你像尊佛。蘇軾聽(tīng)后大笑，對(duì)佛印說(shuō)：你猜我看你坐在那
張璜
SMG東廣新聞臺(tái)擔(dān)任專(zhuān)家
心理專(zhuān)家
積極心理
媒體
評(píng)論
專(zhuān)家
職場(chǎng)
擔(dān)任SMG東廣新聞臺(tái)心理
評(píng)論
專(zhuān)家，主要面對(duì)職場(chǎng)與生活的話題
評(píng)論
，受眾為全上海廣播聽(tīng)眾，運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)幫助答疑解惑。
唐榮明
《請(qǐng)融入組織》
評(píng)論
與推薦《請(qǐng)融入組織》
評(píng)論
與推薦
領(lǐng)導(dǎo)力
唐博士的融合能力是超國(guó)界的！我曾經(jīng)跟著他在幾個(gè)國(guó)家用融合論來(lái)做項(xiàng)目，使我受益匪淺。我相信，《請(qǐng)融入組織》能夠幫助你與公司融合成長(zhǎng)，達(dá)到共贏的效果。 ——博士，Me
朱華
轉(zhuǎn)：市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)
評(píng)論
版
問(wèn)題到此為止，這里是“最后一道防線”：“經(jīng)理讓我做的事，我已經(jīng)做了，后面的就不關(guān)我的事了，那是部門(mén)經(jīng)理協(xié)調(diào)的事?！薄拔蚁Ｍ隳芙o我一個(gè)結(jié)論，但是你給我的報(bào)告，還需要
伯仁
人才測(cè)
評(píng)論
人格完善
非人力管理
相信每個(gè)人看到自己的測(cè)評(píng)報(bào)告都會(huì)有不同的想法，有的人會(huì)把測(cè)評(píng)當(dāng)成一個(gè)很好的鏡子，去檢討自己、完善自己；有的人則嗤之以鼻，冷眼對(duì)待；還有的人以種種借口為由根本就不參加
李恩臨
評(píng)論
節(jié)目電視直播
直播
李恩臨作為特約
評(píng)論
員，受邀參加黑龍江電視臺(tái)第七頻道《話龍點(diǎn)經(jīng)》節(jié)目，與其他嘉賓共同討論微信與運(yùn)營(yíng)商暗戰(zhàn)謎團(tuán)。地點(diǎn)：哈爾濱，時(shí)間：2013年4月3日
李蕊
戶外親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)論
親子教育
客戶：安徽滁州來(lái)安縣藝樹(shù)幼兒園 地點(diǎn)：江蘇省 - 南京 時(shí)間：2015/4/12 0:00:00 2015年4月12日應(yīng)南京國(guó)沃教育邀請(qǐng)，李蕊博士參加在南京植物園參
劉秀光
與央視CCTV財(cái)經(jīng)
評(píng)論
員單仁
互聯(lián)網(wǎng)+
客戶：與央視CCTV財(cái)經(jīng)
評(píng)論
員單仁 地點(diǎn)：廣東省 - 佛山 時(shí)間：2015/1/8 0:00:00 與央視CCTV財(cái)經(jīng)
評(píng)論
員單仁
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