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馬詩敏培訓工作室講師授課見證
馬詩敏
攬一程清風而上
馬詩敏培訓工作室
每一次為學員做心理賦能和聲控賦能,都會覺得這是一件有社會價值的事情,幫助更多人擁有改變對世界的看法、正向思維的能力,提升聲音的質感和感染力,同時,在愉悅的學習環(huán)境
馬詩敏
改變社會階層需要“貴人”
馬詩敏
馬詩敏培訓工作室
社會階層固化自古難以改變 在唐太宗以前,科舉制度尚未興起前,只有有錢有勢的地主、貴族才能讀書。讀書能獲得知識,掌握更先進的方法和更開闊的研究,又因占據社會資源及信
馬詩敏
“四呼”口型分類與正確發(fā)聲
馬詩敏
馬詩敏培訓工作室
播音主持強調音調精準和吐字歸音,學好聲韻練四聲、陰陽上去要分明,聲調四聲區(qū)分是小學一年級正式學習,為了強化音調的準確度,五度標記法的學習能幫助學生了解聲調,并且找
馬詩敏
電視主持人能力培養(yǎng)
馬詩敏
馬詩敏培訓工作室
馬詩敏Paris
愛迪生說,成功是99%的汗水加上1%的靈感,電視臺里優(yōu)秀的主持人往往不是天賦異稟的天才,但卻都是積極努力的學霸。在基本素養(yǎng)上:普通話標準、心理素質強,保持旺盛的學
馬詩敏
播音主持的表情語
馬詩敏
馬詩敏培訓工作室
馬詩敏Paris
著名語言學家阿伯羅比亞說過:“我們以我們的發(fā)聲器官發(fā)聲,卻以我們的整個身體交談。”說的就是肢體語言在人際交流中起到了至關重要的作用。播音主持的表情語主要分為:眼語
馬詩敏
客戶情緒管理與正向轉化策略
情緒管理
馬詩敏培訓工作室
馬詩敏老師
情緒管理,指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產生良好的管理效果。情緒對于個體來講,是具有保護意義的。 現(xiàn)代情緒可系統(tǒng)地區(qū)分
馬詩敏
“圈層突破”的四種方式
馬詩敏
馬詩敏培訓工作室
馬詩敏Paris
社會階層理論認為,無論身處哪一個階層,我們都希望自己能夠挺進上一個階層,害怕掉入下一個階層,并且會有意識地打壓下一個階層跨入自己的階層,這是群體的潛意識。比如,社
馬詩敏
播音主持“開嗓基本功”
馬詩敏
馬詩敏培訓工作室
馬詩敏Paris
這是一個求新、求快、求變的時代,無論是學樂器還是學表演,無論是學編程還是播音主持,大家都希望能快速獲得可視化的成績,最好能拿到更高級別的證書,在各大賽場載譽而歸,
馬詩敏
懂一點心理學,情商更高
心理學
馬詩敏培訓工作室
馬詩敏老師
近幾年,無論是在廣東廣播電視臺系列培訓中心、權威央企還是在培訓咨詢項目中開講,很多主持人總是習慣性地給我一個很有分量的標簽— “資深心理學專家“,最近在喜馬拉雅上
馬詩敏
播音主持之“即興評述”
馬詩敏
馬詩敏培訓工作室
馬詩敏Paris
即興評述聽上去很專業(yè),其實它就像是口頭議論文,只要掌握實操方法論,并沒有想象中的高深莫測。 即興評述核心在于“評述”二字,“述”是對某一知識類、常識類或時事類事件
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