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六A教育講師課程
歐陽(yáng)澤軍
校園勵(lì)志教育演講之《讓奮斗成為青春最亮麗的底色》
勵(lì)志教育 校園演講 勵(lì)志教育演講 勵(lì)志演講師
演講背景: 生命太脆弱,人生需要激勵(lì),更需要拼搏,要想成功必須全力以赴; 舞臺(tái)上精彩的表演來(lái)自于臺(tái)下刻苦地訓(xùn)練; 學(xué)習(xí),事業(yè)的成功來(lái)自于平時(shí)堅(jiān)持不懈地努力; 面對(duì)
歐陽(yáng)澤軍
家庭教育培訓(xùn)之《父母好好學(xué)習(xí) 孩子天天向上》
家庭教育
父母課堂
校園家長(zhǎng)培訓(xùn)
家庭教育演講培訓(xùn)主講內(nèi)容概要 一、沒(méi)有不好的孩子,只有不會(huì)教育的父母 世上沒(méi)有一個(gè)孩子是有問(wèn)題的,問(wèn)題都出自于家庭,孩子是家庭的一面鏡子,每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后都有
王風(fēng)范
經(jīng)驗(yàn)萃取及能力復(fù)制
經(jīng)驗(yàn)萃取
能力復(fù)制
人才培養(yǎng)
培訓(xùn)教育
您 想不想在你的人才流失時(shí)把能力留下? 想不想讓你的崗位精英培養(yǎng)更多精英?
劉學(xué)元
《不忘初心 牢記使命 》主題教育
不忘初心
牢記使命
本課程為聞方老師發(fā)布 學(xué)習(xí)目的: 為了深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不忘初心,牢記使命,激勵(lì)
林正光
愛(ài)自己、愛(ài)家庭陪孩子一起成長(zhǎng)工作坊
親子教育
心理學(xué)家
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
愛(ài)自己、愛(ài)家庭陪孩子一起成長(zhǎng)工作坊 希望事業(yè)成功,又渴望家庭美滿,是有一個(gè)必然的途徑 本工作坊為了探討個(gè)人在事業(yè)及家庭關(guān)系中 能否成功或是失敗的生活模式而找出各種
林正光
智慧的父母系統(tǒng)訓(xùn)練工作坊
親子教育
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
心理學(xué)家
智慧的父母系統(tǒng)訓(xùn)練工作坊 自我覺(jué)察 真愛(ài)之旅 讓愛(ài)在親密關(guān)系中流動(dòng) 【課程目標(biāo)】 您將得到系統(tǒng)的“父母能力”訓(xùn)練,把心理學(xué)、教育學(xué)的方法融入到您日常生活中,培養(yǎng)出
鐘清輝
勤達(dá)升國(guó)際旗下品牌 鐘博士DRZHONG?順壹?教育順壹精英?教育順壹?托育順壹?小小農(nóng)業(yè)學(xué)校順壹?口才培訓(xùn)中心頭壹? 華文網(wǎng)鐘清輝? 頭壹?
順壹?教育順壹精英?教育順壹?托育
內(nèi)容大綱: 1學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建1、 魅力領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)2、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力開(kāi)發(fā) 3、 學(xué)與習(xí)的奧秘(從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”) 2建立正面思維(正心、正念)1、重定焦點(diǎn)2
惟宣
《培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖的智慧》
親子
教育
家庭
夫妻
領(lǐng)袖
【課程內(nèi)容】 ★ 為什么很多孩子大學(xué)畢業(yè)之后就失業(yè)? ★ 為什么很多學(xué)習(xí)好的孩子沒(méi)有自理能力? ★ 為什么你的孩子喜歡泡在游戲里而不是學(xué)習(xí)上? ★ 為什么你的孩子
鐘清輝
佛山順德高效記憶培訓(xùn)順德順壹教育思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí)
佛山順德高效記憶培訓(xùn)順德順壹教育思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí)
佛山順德高效記憶培訓(xùn)順德順壹教育思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí) 順德順壹教育指導(dǎo)你利用思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí) 小學(xué)1對(duì)1課程 1-3年級(jí):引導(dǎo)興趣,傳授方法,激發(fā)潛能 4-6年級(jí):引導(dǎo)興
郭敬峰
《生命教育與臨終關(guān)懷》課程大綱
生命教育
生死教育
臨終關(guān)懷
如何關(guān)愛(ài)生命
病人臨終關(guān)懷
《生命教育與臨終關(guān)懷》課程大綱 【課程介紹】 人生健康教育的核心是對(duì)可能對(duì)人的健康有影響的各種相關(guān)行為進(jìn)行干預(yù)。因此,這一干預(yù)應(yīng)該從生命的開(kāi)始直至終結(jié)。所以健康教
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