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領(lǐng)袖素質(zhì)講師課程
劉衛(wèi)東
《少年領(lǐng)導(dǎo)力》
青少年
領(lǐng)袖素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力
管理能力
演說(shuō)能力
課程要義 假期來(lái)了,孩子的假期怎樣充實(shí)而又有意義?想讓孩子快樂(lè),但學(xué)習(xí)問(wèn)題,親子關(guān)系,沉迷電子產(chǎn)品等問(wèn)題都讓家長(zhǎng)很苦惱。有什么方式讓孩子能學(xué)又能玩呢?與此同時(shí)又能
楊入才
領(lǐng)袖素質(zhì)
卓越團(tuán)隊(duì)工作坊企業(yè)一天版
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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溝通技巧
教練技術(shù)
領(lǐng)袖素質(zhì)
卓越團(tuán)隊(duì)工作坊企業(yè)一天版 【課程背景】 ◆ 當(dāng)今中國(guó)社會(huì),人心空前浮躁,心智空前脆弱,精神家園雜草叢生! ◆ 當(dāng)今的時(shí)代,信仰缺失,價(jià)值觀混亂,急功近利者
楊入才
領(lǐng)袖素質(zhì)
卓越團(tuán)隊(duì)工作坊教練技術(shù)版
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領(lǐng)袖素質(zhì)
卓越團(tuán)隊(duì)工作坊教練技術(shù)版 【課程背景】 ◆ 當(dāng)今中國(guó)社會(huì),人心空前浮躁,心智空前脆弱,精神家園雜草叢生! ◆ 當(dāng)今的時(shí)代,信仰缺失,價(jià)值觀混亂,急功近利者
楊入才
領(lǐng)袖素質(zhì)
卓越團(tuán)隊(duì)工作坊企業(yè)兩天版
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
領(lǐng)袖素質(zhì)
卓越團(tuán)隊(duì)工作坊企業(yè)兩天版 【課程背景】 ◆ 當(dāng)今中國(guó)社會(huì),人心空前浮躁,心智空前脆弱,精神家園雜草叢生! ◆ 當(dāng)今的時(shí)代,信仰缺失,價(jià)值觀混亂,急功近利者
張豪
領(lǐng)袖素質(zhì)
訓(xùn)練營(yíng)
教練技術(shù)
它將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去:1.發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn),開發(fā)更多的可能性2.找到團(tuán)隊(duì)中自己的位置,家庭中自己的位置3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員信守承諾、明白承諾高于一切,4.提升團(tuán)隊(duì)成員及團(tuán)隊(duì)的責(zé)
劉獎(jiǎng)力
伊犁青少年
領(lǐng)袖素質(zhì)
口才特訓(xùn)營(yíng)(假期班)
主持人
5、青少年
領(lǐng)袖素質(zhì)
口才特訓(xùn)營(yíng)給天下父母的一封信尊敬的家長(zhǎng):您好!如果您的孩子具有以下特征,請(qǐng)立刻把他送到“青少年
領(lǐng)袖素質(zhì)
口才特訓(xùn)營(yíng)”:想表達(dá),敢表達(dá),但思路不夠清晰
王泰樾
礪劍商學(xué)院《
領(lǐng)袖素質(zhì)
訓(xùn)練營(yíng)》
中層管理
《
領(lǐng)袖素質(zhì)
訓(xùn)練營(yíng)》——快速打造一支具有凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)舉辦時(shí)間:臨沂:2015年1月18-19日 濟(jì)南: 1月25-26日 舉辦地點(diǎn):臨沂:臨沂臨西五路
馬旌程
青少年口才
領(lǐng)袖素質(zhì)
訓(xùn)練
成功勵(lì)志
各位家長(zhǎng)您好:父母給予我們生命,卻沒(méi)有給我們生命的使用說(shuō)明書,因?yàn)樗麄円膊恢郎膴W秘,導(dǎo)致我們的生命大打折扣。但是,現(xiàn)在---只要你選擇‘厚德能量’,您將為您的
心燭
《
領(lǐng)袖素質(zhì)
訓(xùn)練營(yíng)》
教練技術(shù)
人生一次生命洗禮!人之初,性本善的本性回歸。對(duì)負(fù)能量一次摧腐拉朽的摧殘!破碎自我,重塑自我,鏈接能量之源。覺(jué)醒,懺悔,蛻變,升華,撕下面子,活出自我,輕裝走世界!能
心燭
《
領(lǐng)袖素質(zhì)
訓(xùn)練營(yíng)》《NLP一二三階段》
教練技術(shù)
一、教練的目的 教練通過(guò)一系列有方向性、有策略性的過(guò)程,洞察被教練者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。 可以歸納為以下幾點(diǎn): 1.清
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