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關(guān)鍵詞
班組安全
平均課酬
20000
講師
7
視頻
0
課程
9
授課見證
30
易劍波
標(biāo)桿班組長(zhǎng)提高訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
班組長(zhǎng)職責(zé)量化管理，主要是從明確細(xì)化班組長(zhǎng)工作職責(zé)入手，制定班組長(zhǎng)一日工作內(nèi)容，將班組長(zhǎng)每天每個(gè)時(shí)段的工作進(jìn)行規(guī)范，督促班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)班組從安全、質(zhì)量、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、
周士量
班組長(zhǎng)日常管理十大技能（周士量）
現(xiàn)場(chǎng)管理
班組長(zhǎng)日常管理十大技能 課程對(duì)象：車間主任、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部 課程時(shí)間：1天（6小時(shí)） 課程適應(yīng)性：公開課與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)均可 開課前提示：現(xiàn)場(chǎng)管理者一定要了解自己的情況
田敬國(guó)
《激活源動(dòng)力——基層班組長(zhǎng)管理能力提升培
企業(yè)管理
第一模塊：關(guān)鍵源動(dòng)力——電信企業(yè)班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 卓越班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問題，提供成長(zhǎng)路徑， 履行角色，打造行動(dòng)力！ 現(xiàn)狀分析：基層
易劍波
班組長(zhǎng)進(jìn)階訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
企業(yè)基層主管是企業(yè)執(zhí)行任務(wù)的骨干，直接影響企業(yè)的生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)質(zhì)量與效率。有效地培育基層主管，可以大大改進(jìn)企業(yè)整體的績(jī)效，提高士氣，促進(jìn)員工及企業(yè)發(fā)展，令管理與
田敬國(guó)
《完美勝任——班組長(zhǎng)綜合能力提升》
企業(yè)管理
第一模塊：卓越班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知 卓越班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問題，提供成長(zhǎng)路徑， 履行角色，打造行動(dòng)力！ 第一節(jié)：班組長(zhǎng)——班組靈魂 &
田敬國(guó)
《班組長(zhǎng)管理效能提升》
企業(yè)管理
【培訓(xùn)大綱】 第一部分：自我發(fā)現(xiàn)——班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知 第一講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 對(duì)公司：基層的管理者，指標(biāo)達(dá)成的最直接的負(fù)責(zé)人 對(duì)
田敬國(guó)
《蛟龍出水：加強(qiáng)班組管理，推動(dòng)班組成長(zhǎng)》
企業(yè)管理
第一部分：基層班組建設(shè)迫在眉睫 第一節(jié)：基層班組的重要作用 基層班組的在企業(yè)發(fā)展中的地位與作用——“三基” 基本團(tuán)隊(duì) ɨ
田敬國(guó)
《剖析班組性格，構(gòu)建班組文化》
企業(yè)管理
上篇：全業(yè)務(wù)時(shí)期班組文化新解 第一講：班組文化建設(shè)的必要性 應(yīng)對(duì)新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局 解決運(yùn)營(yíng)商基層管理薄弱問題 第二講：現(xiàn)階段班組
陳通山
班組長(zhǎng)安全管理技巧
生產(chǎn)管理
一、培訓(xùn)對(duì)象： 企業(yè)生產(chǎn)班組長(zhǎng)、主管 二、培訓(xùn)時(shí)間： 6-12小時(shí)（根據(jù)需求調(diào)整） 三、課程特色： 1）從班組長(zhǎng)角色出發(fā)，結(jié)合行業(yè)的實(shí)際案例，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，培
班組零事故安全管理
班組零事故
安全管理
班組零事故安全管理 一 課程背景： 班組是企業(yè)安全管理的前哨陣地,加強(qiáng)
班組安全
管理是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的重要途徑。班組是企業(yè)管理最
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