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1748
羅娜
羅娜老師
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管理課程
壓力管理
本視頻是為背景某集團的核心骨干員工進行
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管理的課程片段。
肖鳳德
《
情緒
和壓力管理》覺察、放下
情緒
，生發(fā)智慧總結(jié)
教練技術(shù)
在日常生活中，您是否有過
情緒
難以控制、壓力無法承受的情況?如果有，您是放任放縱，還是控制和疏導?
李全春
68. 聽聽孩子的心聲
心理學
自主人生
職業(yè)規(guī)劃
自主學習能力
情緒
管理
我們作為具有三十年實踐經(jīng)驗，以家庭教育為主要研究和開發(fā)項目的心理研究與服務(wù)機構(gòu)，要主動承擔起這份社會責任，滿足每個家庭的需求，為千家萬戶帶來幸福。 我們的主要工
程洪于
02
情緒
是身體的機能（程洪于老師）
心理學家
在疫情期間錄制的在線視頻片段，共七段，總時長230分鐘，從
情緒
的機制層面，引發(fā)層面，到本質(zhì)層面，進進而到各具體
情緒
的疏通。這是其中一段。
李望舒
西安高新管委會——壓力和
情緒
管理（薩提亞箴言）
壓力管理
李望舒教授為西安高新管委會員工進行了壓力和
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管理培訓，受到員工熱烈歡迎。
李全春
38.怎么讓
情緒
平穩(wěn)
心態(tài)培訓
心靈成長
親子教育
溝通技巧
心理學家
內(nèi)心有了不平靜的
情緒
，就會著急，就會焦慮；這樣憋悶下去，就會影響身體。 這種時候，要主動、要積極，要本著解決問題的原則去發(fā)泄
情緒
。找親人訴說，能得到同情、理解，
李全春
71. 自主學為什么有如此大吸引力
心理學
智慧與
情緒
人生
潛能開發(fā)
新時代家庭教育要重視優(yōu)良家風培育。家庭教育不是教育孩子，是全家受教育，是家庭所有成員道德品質(zhì)素養(yǎng)的持續(xù)積累?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。任何時
李全春
12.怎么利用一切，達到自己的效果
心理學
親子關(guān)系
情緒
管理
愛情婚姻家庭
潛能開發(fā)
第12節(jié)）:懷孕女人如何調(diào)節(jié)自我
情緒
？ 現(xiàn)場一位懷孕女子提出問題:我為了孩子有個伴，為了老公的家族，我決定生二胎，但我發(fā)現(xiàn)懷孕后我
情緒
特別容易激動，我發(fā)現(xiàn)老公對
何立
團隊心理管理實務(wù)（之
情緒
與管理溝通）
團隊建設(shè)
標題：何立博士版權(quán)心理管理課程（節(jié)選）-
情緒
與管理溝通 簡介：何立博士版權(quán)管理心理學課程（節(jié)選）： ·積極心理學與腦部思維結(jié)構(gòu) ·溝通中為什么要先化解
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？ ·
蒙小龍
蒙小龍思維課49講：大腦封印之負面
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_騰訊視頻
AA
蒙小龍思維課49講：大腦封印之負面
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