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職業(yè)心態(tài)與職業(yè)技能訓(xùn)練導(dǎo)師
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職業(yè)心態(tài)與職業(yè)技能訓(xùn)練導(dǎo)師

上海 40 ~ 50 歲
《積極心理與陽(yáng)光心態(tài)》 《職場(chǎng)壓力管理》 《管理從“心”開(kāi)始---管理心理學(xué)運(yùn)用》 《情緒管理與情商發(fā)展》 《卓越經(jīng)理人的時(shí)間管理》 《推倒部門(mén)墻---高效跨部門(mén)溝通》
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★ 職業(yè)心態(tài)與職業(yè)技能訓(xùn)練導(dǎo)師
★ 十七年企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)經(jīng)歷
★ 曾擔(dān)任方太集團(tuán)、人才金港等企業(yè)高管
★ 版權(quán)課程《超越情緒》開(kāi)發(fā)人
★ 版權(quán)課程《幸福密碼》授證講師
★ 國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師
★ 中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理科學(xué)傳播認(rèn)證講師
★ 復(fù)旦大學(xué)高級(jí)研修項(xiàng)目特聘教授
★ 上海交通大學(xué)高級(jí)研修項(xiàng)目特聘教授
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[程洪于]職場(chǎng)壓力管理
一、課程背景: 研究發(fā)現(xiàn):如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)具備“錢(qián)多、氣順、人成長(zhǎng)”三個(gè)要素就對(duì)團(tuán)隊(duì)成員具有很強(qiáng)的吸引力,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)至少具備其中兩項(xiàng)要素才可以留住人才。所謂“氣順”就是團(tuán)隊(duì)伙伴彼此關(guān)愛(ài)、彼此信任,個(gè)個(gè)心情舒暢、充滿活力,那團(tuán)隊(duì)的績(jī)效自然不會(huì)差。 本課程針從壓力與情緒管理角度讓團(tuán)隊(duì)成員 “氣順”,通過(guò)實(shí)際案例和切實(shí)有效的方法來(lái)管理團(tuán)隊(duì)成員的壓力與情緒,進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 二、課程對(duì)象: 中基層管理
2017-11-21
[程洪于]推倒部門(mén)墻---高效跨部門(mén)溝通
課程背景: 溝通能力是組織中最基本、最重要的核心技能之一。無(wú)論是內(nèi)部上下級(jí)之間溝通,、跨部門(mén)之間,還是與外部客戶的合作中,溝通都影響工作成效和人際關(guān)系的最基本的手段和工具。本課程重點(diǎn)力求提升跨部門(mén)溝通的效率與效能。 學(xué)員收益: 1. 理解跨部溝通的重要性及普遍會(huì)遇到的問(wèn)題難點(diǎn); 2. 掌握跨部門(mén)溝通的核心關(guān)鍵; 以積極的心態(tài)處理溝通中的沖突,并以更大的視角達(dá) 成一致,實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)間的高效協(xié)作; 3
2021-03-25
[程洪于]卓越經(jīng)理人的時(shí)間管理
課程背景 時(shí)間對(duì)于每一家企業(yè)及其員工來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一項(xiàng)重要的資源。不幸的是這項(xiàng)資源常常沒(méi)有被充分有效的利用,在職場(chǎng)里大量顯性與隱性的時(shí)間浪費(fèi)比比皆是。 課程收益 1、了解時(shí)間管理的重要性 2、意識(shí)到時(shí)間管理對(duì)于每個(gè)人都是可以操作的 3、學(xué)習(xí)實(shí)用的時(shí)間管理的工具,并結(jié)合個(gè)人的工作習(xí)慣和精力管理, 大幅度提升工作績(jī)效。 課程時(shí)間 0.5或1天(3或6小時(shí)) 課程形式 團(tuán)體訓(xùn)練,交互式 課程綱要 一、
2021-03-25
[程洪于]積極心理與陽(yáng)光心態(tài)
第一單元、您值得擁有幸福 1.敞開(kāi)心對(duì)感知幸福的重要 2.主觀信念的重要,相信自己是幸福的 3.無(wú)條件的愛(ài)自己是值得擁有幸福的核心要素 第二單元、解放幸福的障礙 1.是我們自己障礙了幸福 2. 障礙幸福的五大因素 1) 解放有罪的障礙 2) 解放仇恨的未盡事宜 3) 解放有害的信念 4) 解放受傷者的驗(yàn)證 5) 解放過(guò)去的制約 第三單元、選擇幸福 1.選擇權(quán)對(duì)生命的影響 2. 所有的狀
2018-03-25
[程洪于]員工激勵(lì)的心理學(xué)藝術(shù)
1.認(rèn)識(shí)激勵(lì) 1).激勵(lì)的定義 2).激勵(lì)的必要性 3).激勵(lì)失效的原因分析 2.塑造“高品質(zhì)心理場(chǎng)”的激勵(lì) 1).企業(yè)復(fù)雜系統(tǒng)特性的認(rèn)知 2).企業(yè)物理場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析 3).企業(yè)心理場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析 4).圍繞企業(yè)心理場(chǎng)結(jié)構(gòu)改變的激勵(lì)策略 企業(yè)文化的優(yōu)化 隱形規(guī)則的顯性化 人際影響的正能量化 3、從員工心理出發(fā)的激勵(lì) 1).認(rèn)知與性格 感覺(jué) 知覺(jué) 情緒 注意力 優(yōu)勢(shì)性格 2).需求與期望 自我接納
2019-04-30
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