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蓋烈夫講師授課見(jiàn)證
蓋烈夫
《高效的時(shí)間管理》8
蓋烈夫
職業(yè)素養(yǎng)
《高效的時(shí)間管理》8
蓋烈夫
八、高效時(shí)間管理的節(jié)約藝術(shù)（一）克服電話干擾（二）消除不速之客（三）取消無(wú)效會(huì)議（四）有效授權(quán)管理（五）克服經(jīng)常救火（六）別想干太多事（七
蓋烈夫
《高效的時(shí)間管理》6
蓋烈夫
職業(yè)素養(yǎng)
《高效的時(shí)間管理》6
蓋烈夫
六、人生時(shí)間的算術(shù)法則每天24小時(shí)（ST）（一）工作時(shí)間A：A=(St—B—NA)+Ma（二）生理時(shí)間B：B=(St—A—C—Nb)+Mb
蓋烈夫
《性格比能力更重要》13
蓋烈夫
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《性格比能力更重要》13
蓋烈夫
1、人生經(jīng)歷，就是一本最好的教科書。只有嚴(yán)肅認(rèn)真地邁出每一步的人，才談得上人生的重量和價(jià)值。 2、在人生的道路上，人們常常站在岔道口
蓋烈夫
蓋烈夫
：不要用解釋來(lái)糾正錯(cuò)誤
職業(yè)素養(yǎng)
蓋烈夫
：不要用解釋來(lái)糾正錯(cuò)誤 現(xiàn)在，盡管科技發(fā)達(dá)到令人吃驚的地步，但是，還沒(méi)有一部?jī)x器能夠測(cè)量出每一天、每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒鐘對(duì)每個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)?，?duì)于時(shí)間的
蓋烈夫
蓋烈夫
答網(wǎng)友問(wèn)：關(guān)于讀書
心靈成長(zhǎng)
蓋烈夫
答網(wǎng)友問(wèn)：關(guān)于讀書 韋智問(wèn)： 感謝蓋老師的分享,順便問(wèn)一下蓋老師平時(shí)都有在讀哪些書籍呢,現(xiàn)在我們走進(jìn)書店各類書籍應(yīng)有盡有，但真正買回來(lái)了也未必真能對(duì)自己有用。
蓋烈夫
《高效的時(shí)間管理》2
蓋烈夫
職業(yè)素養(yǎng)
《高效的時(shí)間管理》2
蓋烈夫
二、時(shí)間管理研究的主要任務(wù)（一）巧妙安排時(shí)間；（二）合理利用時(shí)間；（三）提高時(shí)間效能；（四）充當(dāng)時(shí)間主人?！陡咝У臅r(shí)間管理》3
蓋烈夫
蓋烈夫
蓋烈夫
：跳槽正常，但要六思而行
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)經(jīng)理人跳槽是再正常不過(guò)的事情了！可是，跳槽前是否能做到“六思而行”，則是衡量一個(gè)職業(yè)經(jīng)理成熟度的尺子。成熟的職業(yè)經(jīng)理跳槽前深思熟慮，且能“知止而后有定”最終達(dá)到
蓋烈夫
《高效的時(shí)間管理》5
蓋烈夫
職業(yè)素養(yǎng)
《高效的時(shí)間管理》5
蓋烈夫
五、時(shí)間是構(gòu)成生命的材料請(qǐng)您思考：1、有志不在年高，無(wú)志空活百歲。2、不能管理時(shí)間的人，就不能夠管理一切。3、所謂人生，是按一次只活一天編
蓋烈夫
《高效的時(shí)間管理》3
蓋烈夫
職業(yè)素養(yǎng)
《高效的時(shí)間管理》3
蓋烈夫
三、時(shí)間及時(shí)間的結(jié)構(gòu)與職能（一）時(shí)間的結(jié)構(gòu)1、宇觀層：星系天體2、宏觀層：考古、氣象、生物、地質(zhì)、時(shí)間大系統(tǒng)3、常觀層：日常生活的“三大層
蓋烈夫
蓋烈夫
為廣州港集團(tuán)授課
領(lǐng)導(dǎo)力
蓋烈夫
為廣州港集團(tuán)授課2013年10月22日，實(shí)力派領(lǐng)導(dǎo)力專家講師
蓋烈夫
應(yīng)廣州港集團(tuán)的邀請(qǐng)，為該集團(tuán)青年干部（副處級(jí)儲(chǔ)備干部）講授了《國(guó)學(xué)經(jīng)典與領(lǐng)導(dǎo)之道》課程，受到
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