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篇講師授課見證
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課程開發(fā)講師授課見證
邱偉
【第二天】3月22日分享精選：組長原來可以這樣選
培訓師
課程開發(fā)
課程設計
經驗萃取
ttt
一、8分鐘分享內容摘要 什么是組長（what）？ ——是一個泛稱，是小組討論的主持人，組織教學互動中的參與人，小組研討活動后小組成果的發(fā)言人。 為什么要選組長（w
范一智
范一智5月22日為云南白藥健康品事業(yè)部做《課程設計與開發(fā)工作坊》
范一智
課程設計
課程開發(fā)
ttt
培訓師培訓
范一智老師為云南白藥內訓師進行訓練：課程設計與開發(fā)，主要包括七個方面 一、學習需求分析 二、教學目標制定 三、知識要點萃取 四、內容要點加工 五、教學策略設計 六
范一智
2017年3月范一智為餓了么做《課程設計與開發(fā)工作坊》
范一智
課程設計與開發(fā)
ttt
課程設計
課程開發(fā)
工作坊
范一智老師為餓了么授課《課程設計與開發(fā)工作坊》3天2夜分為七個模塊 一、需求分析 二、目標制定 三、內容萃取 四、知識加工 五、教學策略 七、教材開發(fā) 八、效果驗
范一智
范一智4月24日講授第86期《注冊國際禮儀培訓師》課程
范一智
ttt
培訓師培訓
授課技巧
課程開發(fā)
課程設計
范一智老師課程包括四大內容 1.成功開場 2.理性升華 3.全面互動 4.完美收尾 本次課程結合內訓師五大典型授課情景進行教學，每個模塊由講解、演示、練習、互評組
張玉
張玉講師
課程開發(fā)
與設計
培訓師培訓
客戶：張玉講師
課程開發(fā)
與設計 地點：河北省 - 廊坊 時間：2013/8/21 0:00:00 張玉講師
課程開發(fā)
與設計
范一智
課程開發(fā)
成功的關鍵
培訓師培訓
課程開發(fā)
成功的關鍵1.學員選拔好學員出好成功，好學員需要具備四大能力1）崗位專用能力2）問題分析解決能力3）文學與理學基礎能力4）強大的演繹能力2.課程學習安排課程
范一智
最典型的【
課程開發(fā)
PRM模型】
①現(xiàn)象呈現(xiàn)（Phenomenon）：把培訓對象存在各種不良現(xiàn)象盡可能羅列出來；②原因分析(Reason) ：盡可能把與以上現(xiàn)象相關的所有原因找出來，按輕重緩急排序，
張玉
張玉講師
課程開發(fā)
與設計
培訓師培訓
客戶：張玉講師
課程開發(fā)
與設計 地點：江蘇省 - 淮陰 時間：2013/8/12 0:00:00 張玉講師
課程開發(fā)
與設計
張玉
張玉講師
課程開發(fā)
與設計
培訓師培訓
客戶：張玉講師
課程開發(fā)
與設計 地點：河南省 - 安陽 時間：2013/8/15 0:00:00 張玉講師
課程開發(fā)
與設計
張玉
張玉講師
課程開發(fā)
與設計
培訓師培訓
客戶：張玉講師
課程開發(fā)
與設計 地點：浙江省 - 湖州 時間：2013/8/22 0:00:00 張玉講師
課程開發(fā)
與設計
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