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著名TTT培訓(xùn)師、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)專家
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著名TTT培訓(xùn)師、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)專家

上海 40 ~ 50 歲
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)
¥20000 元/天
參考價(jià)格
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“TTT培訓(xùn)師授課技巧升級版”版權(quán)所有人,首席導(dǎo)師
“七步成課---課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊”版權(quán)所有人,首席導(dǎo)師
“4Ts情景式教學(xué)工作坊”版權(quán)所有人,首席導(dǎo)師 
國內(nèi)著名課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)導(dǎo)師
國內(nèi)著名課培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練導(dǎo)師
美國ACI國際注冊高級職業(yè)培訓(xùn)師
美國ACI國際注冊課程開發(fā)導(dǎo)師  
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會 副會長
中國企業(yè)首選培訓(xùn)師100強(qiáng)(2018年)
中國企業(yè)培訓(xùn)十佳精品課程(2017年)
中國企業(yè)培訓(xùn)十佳精品課程(2016年)
中國品牌培訓(xùn)師100強(qiáng)(2016年)
TTT專業(yè)中國十大最具價(jià)值培訓(xùn)師(2015年)
中國TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師(2014年)
中國500強(qiáng)講師(2014年)  
中國TTT教育專業(yè)十大培訓(xùn)師(2013年)  
中國PTT教育專業(yè)十佳培訓(xùn)(2013年)
中國企業(yè)教育十佳培訓(xùn)師(2012年)
中國第四屆十大培訓(xùn)
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[范一智]《4Ts情景式教學(xué)工作坊》
聲明:版權(quán)課程,嚴(yán)禁抄襲 《4Ts情景式教學(xué)工作坊》 課程簡介: 4Ts是四個英文單詞Transfer(調(diào)動)、Talk(講解) Try(嘗試) Translate(轉(zhuǎn)化)的縮寫,這四個部分既是培訓(xùn)師教學(xué)的四個典型情景,又是一個課程內(nèi)容模塊的完整傳遞策略,本課程被譽(yù)為傳統(tǒng)TTT訓(xùn)練課程的顛覆版,讓教學(xué)技術(shù)更輕松、更實(shí)用、更有效、更落地。本課程由思泰課學(xué)習(xí)技術(shù)團(tuán)隊(duì)首席研發(fā)員范一智先生和郭美女士結(jié)合
2017-05-03
[范一智]課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊(2017范一智)
版權(quán)所有,嚴(yán)謹(jǐn)抄襲 范一智老師是國內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)導(dǎo)師、中國TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、第四屆中國十大培訓(xùn)師、國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會 副會長、中華全球人才發(fā)展協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會副主委。 企業(yè)的競爭不僅來自于產(chǎn)品、資源的競爭,同時(shí)也是人才的競爭。人才的培養(yǎng)是一個浩大的工程,單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)
2017-02-10
[范一智]課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊(2017范一智)
版權(quán)所有,嚴(yán)謹(jǐn)抄襲 范一智老師是國內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)導(dǎo)師、中國TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、第四屆中國十大培訓(xùn)師、國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會 副會長、中華全球人才發(fā)展協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會副主委。 企業(yè)的競爭不僅來自于產(chǎn)品、資源的競爭,同時(shí)也是人才的競爭。人才的培養(yǎng)是一個浩大的工程,單純通過直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)
2017-02-10
[范一智]TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)(范一智2017版)
版權(quán)所有,嚴(yán)謹(jǐn)抄襲 范一智老師是國內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)導(dǎo)師、中國TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、第四屆中國十大培訓(xùn)師、國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會 副會長、中華全球人才發(fā)展協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會副主委。 培訓(xùn)師授課訓(xùn)練是大型企業(yè)近年來的熱點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目,選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練,使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、老師、教練的
2017-02-10
[范一智]七步成課---課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊
課程導(dǎo)論 ■揭秘“課程設(shè)計(jì)與開發(fā)”1.設(shè)計(jì)=定神+定形2.開發(fā)=課程工具包活動1:頭腦風(fēng)暴“收益與問題”■三大驅(qū)動:培訓(xùn)設(shè)計(jì)與開發(fā)的緣起1.戰(zhàn)略驅(qū)動2.業(yè)務(wù)驅(qū)動3.能力驅(qū)動■三大類課題1.知識普及類2.問題分析解決類3.專題修煉類活動2:小組課題選題與基本命名■經(jīng)典課程設(shè)計(jì)與開發(fā)模型1.通用模型:ADDIE2.其它關(guān)鍵開發(fā)模型3.本課程設(shè)計(jì)開發(fā)模型:七步成課■本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)說明一、培訓(xùn)需求分析 ■
2015-10-23
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