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微課講師授課見(jiàn)證
張木藍(lán)
從培訓(xùn)勤雜工到培訓(xùn)專家，其實(shí)你只需要一個(gè)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)！
移動(dòng)學(xué)習(xí)
O2O
微課
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從培訓(xùn)勤雜工到培訓(xùn)專家，其實(shí)你只需要一個(gè)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)！ 本文選自于“木藍(lán)
微課
工作坊”公眾號(hào) 在過(guò)去十多年從事培訓(xùn)管理工作過(guò)程，作為培訓(xùn)管理者的我，每天都深陷于事務(wù)
李欣
滄州劍橋abc英語(yǔ)學(xué)校
微課
制作培訓(xùn)
微課
制作培訓(xùn)
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滄州劍橋abc英語(yǔ)學(xué)校
微課
制作培訓(xùn) 應(yīng)校長(zhǎng)邀請(qǐng)，赴滄州劍橋abc英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行
微課
制作技術(shù)培訓(xùn)。全校近百名教師全部參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)熱情高漲，大家積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)了從
李琳靖
微課
開(kāi)發(fā)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
針對(duì)培訓(xùn)管理人員講解《
微課
開(kāi)發(fā)》，
微課
開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵流程和步驟,接下來(lái)我們?cè)敿?xì)分解一下,首先是選題，為什么我們要把選題作為
微課
開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵一環(huán)呢？咱們都知道好的開(kāi)始是成
張海
上海移動(dòng)
微課
培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
2017年6月7-9日、13-15日，張海老師為上海移動(dòng)近70名學(xué)員進(jìn)行了《
微課
》培訓(xùn)，兩期6天的時(shí)間，共成功產(chǎn)出23個(gè)
微課
作品，其中有11個(gè)作品達(dá)到精品級(jí)。 這
張海
佛山移動(dòng)
微課
培訓(xùn)
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中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
12月6-7日，《
微課
設(shè)計(jì)與制作》培訓(xùn)走進(jìn)佛山移動(dòng)，這是自2015年以來(lái)，張海老師第4次為佛山移動(dòng)的學(xué)員進(jìn)行
微課
培訓(xùn)。 本次兩天的培訓(xùn)，旨在輔導(dǎo)學(xué)員開(kāi)發(fā)出“產(chǎn)品/
王兵
王兵
微課
培訓(xùn)師培訓(xùn)
健康養(yǎng)生
國(guó)學(xué)文化
易經(jīng)風(fēng)水
心理學(xué)家
王老師解瘀： 王氏治外科疾患以“紅癰乃陽(yáng)實(shí)之癥，氣血熱而毒滯；白疽乃陰虛之癥．氣血寒而毒凝”為理論依據(jù)．認(rèn)為兩者均應(yīng)以開(kāi)腠理為治。然當(dāng)時(shí)醫(yī)生認(rèn)證泥于辨經(jīng)．以致藥雖
樓劍
三星電子內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
三星
內(nèi)訓(xùn)師
ttt
微課
案例
2016年三星電子?xùn)|北支設(shè)內(nèi)訓(xùn)師的訓(xùn)練課程。兩天的時(shí)間，老師教授了基于專家經(jīng)驗(yàn)萃取的案例開(kāi)發(fā)，還有
微課
設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（語(yǔ)音與PPT完美結(jié)合）。
董強(qiáng)
學(xué)員微信群答疑與評(píng)價(jià)截圖（帶馬賽克）
微課
培訓(xùn)
學(xué)員微信群答疑與評(píng)價(jià)
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張木藍(lán)
木藍(lán)老師受四川高遠(yuǎn)之邀開(kāi)展線上9天訓(xùn)練營(yíng)完美收官
微課
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領(lǐng)導(dǎo)力
木藍(lán)老師受四川高遠(yuǎn)之邀開(kāi)展線上9天訓(xùn)練營(yíng)完美收官 五一前的“一個(gè)緊急電話” 2020年五一前夕，木藍(lán)老師接到了來(lái)自四川成都一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的電話。對(duì)方描述了此次培
張海
常州
微課
研討會(huì)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
8月27日，張海老師的“有聲圖文
微課
”從線上走到線下，在美麗的常州與參加首屆銀行業(yè)
微課
大賽“江蘇賽區(qū)”的60強(qiáng)選手進(jìn)行了為期一天的
微課
研討會(huì)。 為了幫助進(jìn)入復(fù)賽的
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