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劉上講師課程
劉上
劉上
說(shuō) ——番茄工作法
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
劉上
記得上學(xué)的時(shí)候，上課時(shí)間是40分鐘，下課是10分鐘，即使有在下課時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師也會(huì)說(shuō)：別學(xué)了，休息一下，換換腦子，小時(shí)候不明白這樣制定的意義，長(zhǎng)大才明白一般
劉上
劉上
說(shuō) ——優(yōu)先級(jí)分配原則
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
哲學(xué)上說(shuō)要分清主次矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，數(shù)學(xué)上說(shuō)要解決問(wèn)題的關(guān)鍵......在很多時(shí)候人們發(fā)明了不同的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)明做事先后順序的重要性。做事分先后，也是從
劉上
劉上
說(shuō) ——制定計(jì)劃有助于提高時(shí)間
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
都說(shuō)時(shí)間是最公平的，每個(gè)人都有24小時(shí)，有些人用這24小時(shí)完成了大量的事情，有些人用24小時(shí)刷了幾個(gè)小時(shí)的手機(jī)，有些人總覺得時(shí)間不夠，連覺都舍不得睡，有些人總覺得
劉上
找到時(shí)代同頻
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
九型人格
劉上
老師
有一本書的名字是《拆掉思維里的墻》，，里面告訴我們看待世界的角度，對(duì)應(yīng)的就是心智模式的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變心智幫我們拆掉思維的墻，有助于我們成為越努力越幸運(yùn)的人，
劉上
老師數(shù)
劉上
我想要一顆猴面包樹
劉上
上師好性格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
九型人格
親子分析
在非洲有一種神奇的樹，它是猴面包樹，它能吃能喝能住人，而思想型的人就需要這樣一顆猴面包樹，因?yàn)樗麄冃枰獙儆谧约旱目臻g。 上學(xué)的時(shí)候，班上總有這樣一類人，他們喜歡把
劉上
我就是要自己修冰箱
劉上
老師
上師好性格
性格分析
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
九型人格
想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果你的冰箱壞了，你會(huì)怎么辦，是叫維修人員還是自己去修冰箱？如果大家都不是專業(yè)維修人員，都會(huì)選擇叫冰箱維修員來(lái)解決吧。偏偏有一種人就不是這樣，他
劉上
完美的我該怎么辦
九型人格
劉上
老師
上師好性格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
親子分析
怎么辦？我該怎么辦？為什么領(lǐng)導(dǎo)5點(diǎn)要這個(gè)文件，3點(diǎn)才告訴我要完成，我該怎么辦？這就是完美型人格的人會(huì)緊張的問(wèn)題。 完美型的人做事力求完美，當(dāng)他面對(duì)一項(xiàng)工作的時(shí)候，
劉上
《贏在溝通》
劉上
劉上
老師
九型人格
上師好性格
課程大綱 溝通中的障礙 ①?zèng)]聽明白 ②主觀臆斷 ③不良情緒 ④等級(jí)觀念 ⑤目標(biāo)不明 ⑥環(huán)境不佳 模塊一 溝通三問(wèn)題 1、心態(tài) ①自我為中心 ②自打心理③積極與消極
劉上
讀懂合伙人
劉上
劉上
老師
九型人格
合伙
模塊一 性格在合伙人中的意義 1.合伙人制企業(yè)解散的原因。 2.性格對(duì)合伙人的影響。 3.性格分類標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)。 模塊二 性格的分類與合伙人中的應(yīng)用 一、講解完美型
劉上
《跨部門溝通》
劉上
，
劉上
老師，九型人格，性格分析
模塊一 高效溝通 1、 同心理去溝通的三種要求 2、 溝通的結(jié)果，如何達(dá)成共識(shí) 3、 如何與上級(jí)溝通 4、 如何與同級(jí)溝通 5、 如何與下級(jí)溝通 6、 如何解決沖
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