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員工講師課程
李惟鈞
品牌成長(zhǎng)共創(chuàng)工作坊系列之五：基于使命和愿景的企業(yè)核心價(jià)值觀共創(chuàng)
品牌戰(zhàn)略
企業(yè)文化
品牌內(nèi)部傳播
員工
參與
雇主品牌
1天時(shí)間，訓(xùn)戰(zhàn)合一，內(nèi)容講解和實(shí)戰(zhàn)研討穿插進(jìn)行： 1. 統(tǒng)一企業(yè)文化建設(shè)工作語言：企業(yè)使命、愿景和價(jià)值觀； 2. 企業(yè)的使命、愿景（戰(zhàn)略目標(biāo)）和客戶需求、企業(yè)能力
蔣小華
扁平化管理：如何讓
員工
自治
扁平化管理
戰(zhàn)略管理
高層管理
（專家講解+案例討論+實(shí)操訓(xùn)練） 課程時(shí)長(zhǎng)：1天 主講：蔣小華 扁平化管理，無疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。彼得?德魯克說：組織不良最常見的病癥，也是最嚴(yán)重的病癥，
竇彥斌
變革時(shí)代
員工
的自我修煉
中高層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 在這個(gè)復(fù)雜、多變、模糊的時(shí)代，人們的認(rèn)知邏輯正在經(jīng)歷深刻的變化，組織中 各級(jí)
員工
的價(jià)值觀也在經(jīng)歷復(fù)雜的變化和調(diào)整階段，這些變化勢(shì)必對(duì)組織經(jīng)營(yíng)、 發(fā)展
竇彥斌
優(yōu)秀
員工
的自我修煉
中高層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 在這個(gè)多變的時(shí)代，“新生代”
員工
從小生活、成長(zhǎng)在良好的家庭環(huán)境中，過著無憂無慮、 自由自在的生活，同時(shí)他們也是年少輕狂的一代，他們個(gè)性十足、敢想敢干
竇彥斌
員工
職業(yè)發(fā)展的三個(gè)道場(chǎng)
中高層管理
【課程背景】 在萬物互聯(lián)時(shí)代，人們的生活節(jié)奏更加高效快捷，各類新鮮事物層出不窮、眼花繚亂，身處 組織各級(jí)崗位的
員工
每天都在疲于奔命，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，每天加
李洋
《實(shí)戰(zhàn)新
員工
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
新
員工
培訓(xùn)
職業(yè)化塑造
職場(chǎng)能力
90后
員工
《實(shí)戰(zhàn)新
員工
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 講師：李洋 企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開職業(yè)化的
員工
隊(duì)伍，對(duì)于處在職場(chǎng)的
員工
，如何才能更快、更好的適應(yīng)職場(chǎng)和企業(yè)的需要，如何在完善自己
張子凡
員工
執(zhí)行不到位，企業(yè)發(fā)展沒希望vcd1?
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
一、目標(biāo)刻在巖石上，方法寫在沙灘上。 1、微語錄： （1）無需你顛覆既定方向，只要去想更多方法。 （2）不要指望一帆風(fēng)順，任何企業(yè)都做不到，出現(xiàn)危機(jī)是正常的，沒有
李懷忠
職業(yè)化心態(tài)再修煉
職業(yè)化
員工
團(tuán)隊(duì)打造
【課程綱要】 第一節(jié)
員工
工作現(xiàn)狀分析 1、問題 為什么工作有始無終? 為什么面對(duì)事件沒有擔(dān)當(dāng)？ 為什么有能力卻沒有好的工作結(jié)果？ 為什么獨(dú)善其身缺乏團(tuán)隊(duì)精神？
徐蓉
代際領(lǐng)導(dǎo)力
新生代管理
代際
90后
員工
代溝
課程大綱 一、課程介紹 介紹課程進(jìn)行方式和戰(zhàn)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則 啟發(fā)式導(dǎo)入：為什么要了解90后？ 二. 升維思考 2.1代際特征（50、60、70、80、90、95、00
向南霞
管理者心理資本
團(tuán)隊(duì)管理
員工
賦能
管理層總在抱怨：現(xiàn)在的
員工
越來越難管；現(xiàn)在的
員工
都是爺；現(xiàn)在的
員工
怎么那么沒有責(zé)任心。。。。。。 時(shí)代在進(jìn)步，90、00后的他們出生的時(shí)代，生長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)
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