徐蓉,徐蓉講師,徐蓉聯(lián)系方式,徐蓉培訓師-【中華講師網】
課程設計、學習項目設計及人才發(fā)展專家
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課程設計、學習項目設計及人才發(fā)展專家

上海 40 ~ 50 歲
《代際領導力》、《快樂工作》、《代際溝通》、《學習項目設計》、《微課制作》、《高效能人士7個習慣》、《六頂思考帽》、《禮儀禮節(jié)》、《時間管理》、《經驗萃取》、《授課呈現(xiàn)》、《如何做好生動培訓》
¥20000 元/天
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國家一級人力資源管理師、學習項目設計師、國家教師從業(yè)資格證書、TsTT認證講師、中科院心理研究所研修班、人才與組織發(fā)展中級、《代際領導力》授權認證講師，16年外企、央企、上市公司以及大型民企從事培訓與管理工作經歷，擔任大型制造企業(yè)、金融保險行業(yè)、房地產行業(yè)、環(huán)?？萍夹袠I(yè)金牌企業(yè)內訓師、首席培訓師、及某上市集團公司學院負責人等職務，具備完善的企業(yè)培訓理論體系和實戰(zhàn)管理經驗，被多家大中型企業(yè)聘為內訓師培育顧問。徐老師聚焦企業(yè)課程開發(fā)及內訓師團隊建設研究，且有多年企業(yè)內訓工作實戰(zhàn)經驗，對企業(yè)內訓師薄弱環(huán)節(jié)比較了解，“急企業(yè)之所急，想學員之所想”，一切從企業(yè)需求及學員實際出發(fā)，培訓內容與企業(yè)的結合度高、匹配性強，授課有效時間長，每次培訓都能達到學員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果，讓學員從整體高度上受益，超越企業(yè)預期的培訓效果，成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴，被眾多企業(yè)評價為滿意度最高、最注重
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[徐蓉]微課開發(fā)與制作
一. 認識微課 1.1什么是微課？ 1.2微課多種呈現(xiàn)方式？我們到底選擇哪一個？ 1.3一個優(yōu)秀得“企業(yè)微課”標準是什么？ 二. 情境微課四步曲 2.1 定問題 2.2 精萃取 2.3 套情境 2.4 亮呈現(xiàn) 三、微課制作 3.0微課制作軟件介紹 3.1微課專業(yè)版基礎操作 （1） 創(chuàng)建賬號 （2） 組織內容 （3） 添加圖形、文字、圖片等 （4） 添加語音、動畫 （5） 預覽、上傳發(fā)布 3.2微
2020-09-14
[徐蓉]禮儀禮節(jié)
課程內容： 第一節(jié)：商務禮儀與個人魅力---商務人士的必修課程 禮儀的發(fā)展和起源 人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧 商務禮儀的主要內容、特點、基本原則 內強個人素質、外塑企業(yè)形象；企業(yè)現(xiàn)代競爭的附加值，人際關系的潤滑劑 職業(yè)形象的構成要素、傳達的信息及作用 職業(yè)生涯中應普遍遵循的禮儀原則 分享和體驗：在學習中找到樂趣 第二節(jié)：禮由心生，態(tài)度決定一切――塑造充滿活力的陽光心態(tài) 禮儀的最高境
2020-09-14
[徐蓉]激勵90后
在95后、00后成為工作就業(yè)主體的今天，作為管理者或HR的你們，是否也被稱為“新興人類”的新生代，如洪水猛獸來襲一般搞得不淡定了？ “裸辭”“閃辭”。。?！胺鹣登嗄辍蹦闶欠裾簧磉吥硞€或某些90后所困惑？他們可能是你的下屬、員工、同事或管培生。升職加薪，使勁渾身解數(shù)也無法撼動你的新生代。 如何激勵新生代潛能，成為新生代心中的“大神”？《激勵90后》妙招二式，讓您重新認識新生代，同時成就更好的你。
2020-09-14
[徐蓉]故事營銷
課程大綱 一、好故事的重要性 1.1故事的概念 1.2故事的構成 1.3故事力的表現(xiàn)：展現(xiàn)實力、引發(fā)共鳴、傳遞理念 二、好故事的三個標準&六個要素 2.1 了解故事的基本元素 2.2體驗講訴：3分鐘故事，分享一位工作中最優(yōu)秀的領導事跡 2.3 探索和了解好故事的三個標準：共鳴、清晰、好奇 2.4.好萊塢的秘密：掌握故事的金鑰匙，并練習運用講訴故事，講師點評反饋 2.5.體會故事的不同特性
2020-09-14
[徐蓉]溝通與合作
課程大綱 溝通前提：擺正價值觀 溝通的核心：尊重與合作 一. 溝通脈絡 1.1兩個原理：需求與情緒 1.2一個目標：確定目標三問 二. 溝通情商 2.1 捕捉“需求” 2.2 營造氛圍 三、溝通技能 3.1建設心態(tài) 3.2 表達尊重 四、溝通方法與反饋 4.1方法：刻意練習 4.2 反饋：“啟發(fā)式”問題 4.3 現(xiàn)場演練“啟發(fā)式”提問 五、高效溝通 5.1兩套工具告別低效會議 5.2 角色扮
2020-09-14
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