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教育學家：創(chuàng)立教育規(guī)劃體系及方法。教育是根據(jù)孩子未來發(fā)展所需要的客觀條件，輔助引導孩子去奠定此相應的基礎，以讓孩子具備積極主動的意識，更高的自我要求，主動追

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楊光恩，字子需，號半畝。青年書法愛好者，國學講師。子需者，孺也。語出《史記·留侯世家》：“父去里所，復返，曰：‘孺子可教矣?！卑氘€，語出朱子《觀書有感》：