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張永杰
火口脫險---火災(zāi)逃生三部曲（安全培訓(xùn)師張永杰）
安全培訓(xùn)
消防
安全
火災(zāi)逃生
張永杰
安全培訓(xùn)師
◆安全管理培訓(xùn)師 ◆精益生產(chǎn)培訓(xùn)師 ◆國家注冊安全工程師 ◆國家二級安全評價師 ◆國家紅十字會急救員 ◆國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
葉寶鴻
消防
炮使用操作
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
國學(xué)管理
房地產(chǎn)
職業(yè)素養(yǎng)
消防
炮在火災(zāi)中的作用威力強大，正確安裝智能
消防
炮、固定
消防
炮，通過培訓(xùn)，使學(xué)員正確學(xué)會使用操作
消防
炮撲救火災(zāi)，解決大空間自動智能化滅火，遠(yuǎn)程人工操作滅火，速度快
葉寶鴻
新式
消防
宣傳教育
消防
教育藝術(shù)
2019年通過藝術(shù)形式，組合演藝團隊，現(xiàn)場為120人表演
消防
安全在生活中要做好的防范工作一暢兩會，現(xiàn)場教育意義深，深受大家喜愛，所有參與演出節(jié)目中喜獲群眾投票評
葉寶鴻
居民
消防
培訓(xùn)
戶外培訓(xùn)
主講：進入居民區(qū)內(nèi)，對居民區(qū)內(nèi)兒童、少年、家庭主婦、老人等人群展開現(xiàn)場互動式
消防
安全培訓(xùn)，采用各種工具、現(xiàn)場邊講解，邊有獎回答，參與人員熱情高漲，積極參與，學(xué)到
葉寶鴻
小學(xué)生暑假
消防
培訓(xùn)
小學(xué)生暑假
消防
安全
1、暑期社會實踐活動中培養(yǎng)與提升學(xué)生的
消防
安全意識和自防自救能力，營造良好的校園
消防
安全環(huán)境； 2、主要以火災(zāi)對人體的危害，校園家庭相關(guān)真實案例剖析原因； 3、
葉寶鴻
愛剪輯-
消防
法律法規(guī)
法律法規(guī)
視頻主要講解
消防
法對
消防
行業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，展開日常相關(guān)工作。列如要做預(yù)案、做規(guī)范、做制度、做檔案等等
消防
安全行為，離不開
消防
法的基礎(chǔ)性規(guī)范。
葉寶鴻
志愿
消防
隊建設(shè)講座
講課風(fēng)采
主要是講志愿
消防
隊建設(shè)考核，在保護企業(yè)風(fēng)險控制中的作用意義；如何去做好各組人員扎實的工作，詳細(xì)訓(xùn)練技巧、方法等等落實課程。
唐淵
10唐淵老師與某
消防
部隊“學(xué)員對話”
企業(yè)管理
10、【對話風(fēng)格】無論是成年人的培訓(xùn)，還是小孩子的培訓(xùn)，互動性對于授課效果至關(guān)重要。這段視頻是唐淵老師與某
消防
部隊“學(xué)員對話”時的情景。http://www.t
劉俊
消防
知識的四個能力建設(shè)1
企業(yè)管理
消防
知識的四個能力建設(shè)
孫志明
注冊
消防
工程師復(fù)習(xí)方法
職業(yè)規(guī)劃
注冊
消防
工程師復(fù)習(xí)攻略 1、以考試大綱為核心，以公安部
消防
局的三本指導(dǎo)書為重點。由于
消防
局出版的指導(dǎo)書是根據(jù)2013年以前的規(guī)范為依據(jù)編寫，2015年新版《建筑
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