全國(guó)連鎖培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)思訓(xùn)家（15家直屬分公司）聯(lián)合創(chuàng)始人，任職該機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理，管理全國(guó)15家分公司。
實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)講師，服務(wù)過(guò)眾多上市公司、央企、國(guó)企、外資企業(yè)、中小微企業(yè)。
《領(lǐng)袖導(dǎo)師班》領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力授課導(dǎo)師
中小企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展咨詢顧問(wèn)
工業(yè)和信息化部《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工程師》發(fā)組成員及授課講師
獵聘網(wǎng)戰(zhàn)略合作講師
中華講師網(wǎng)&網(wǎng)易云課堂2015年度百?gòu)?qiáng)講師
中華講師網(wǎng)2016年度品牌講師
培訓(xùn)咨詢行業(yè)經(jīng)歷超12年，歷任總監(jiān)、總經(jīng)理、咨詢顧問(wèn)等職位，所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)均取得驕人成績(jī)，其帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)幾十人至幾百人，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀管理、銷(xiāo)售人才、經(jīng)理人。老師作為思訓(xùn)家領(lǐng)袖導(dǎo)師導(dǎo)師，主講領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)員多為企業(yè)家、創(chuàng)始人及公司高管，學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)員多用震撼、實(shí)戰(zhàn)形容講師授課內(nèi)容。作為實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師授課有深度、有廣度、有方法、有工具，學(xué)員滿意度高。

熟悉公司在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中常見(jiàn)的管理問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行障礙。對(duì)企業(yè)管理層管理技能不足、角色認(rèn)知不清導(dǎo)致“不給力”，老板“無(wú)奈”的職場(chǎng)工作氛圍的修正改善有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解；擅長(zhǎng)解決管理層及員工素養(yǎng)和技能不足所引發(fā)的管理能力不佳、溝通不暢、執(zhí)行不力、心態(tài)不穩(wěn)等問(wèn)題；培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)、理論相結(jié)合，經(jīng)培訓(xùn)的學(xué)員可在培訓(xùn)結(jié)束后將學(xué)習(xí)內(nèi)容立即轉(zhuǎn)換到工作中，提升工作效率及業(yè)績(jī)。經(jīng)培訓(xùn)后可實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)信念統(tǒng)一、狀態(tài)提升、流程優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)。

【授課特點(diǎn)和風(fēng)格】：
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；
幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；
情景式案例，實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題；
觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；
實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例。