許浩明,許浩明講師,許浩明聯(lián)系方式,許浩明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
營(yíng)銷(xiāo)LTC變革專(zhuān)家十三年華為人北大人
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許浩明:中層管理領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練
2019-11-12 2446
對(duì)象
中高層
目的
中層管理領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練
內(nèi)容

課程:中層管理領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練課程

培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)課程學(xué)習(xí)您將可以:

1、系統(tǒng)的了解管理者應(yīng)具有的綜合知識(shí)與技能。

2、培養(yǎng)管理者應(yīng)有的變革思維和正確職業(yè)態(tài)度。

3、掌握如何識(shí)別員工狀態(tài),差異化領(lǐng)導(dǎo)員工,提高領(lǐng)導(dǎo)效率。

4、建立自我領(lǐng)導(dǎo)能力,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者。

5、掌握如何激勵(lì)員工的技巧與方法,激發(fā)員工的主動(dòng)性,提高生產(chǎn)效率。

6、掌握如何構(gòu)建執(zhí)行力的技巧與方法,更高效的推動(dòng)企業(yè)效率與效率的提高。

7、掌握項(xiàng)目管理的要領(lǐng),提升項(xiàng)目管理意識(shí)和水平。

培訓(xùn)方式

采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動(dòng)、分析-小組討論的培訓(xùn)方式。

課程說(shuō)明

適合對(duì)象:中層管理人員

課程綱要(僅供參考)

                          第一個(gè)半天

內(nèi)容要點(diǎn):如何認(rèn)清中層干部的角色定位,并快速適應(yīng)角色,為企業(yè)發(fā)展起到承上啟下的腰部的作用?中層管理需具備哪些能力?如何提高這些能力?(經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)、人力資源、營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)等等)

講解順序:中層管理崗位的特點(diǎn),從而引出中層管理的角色定位—》中層管理干部的角色認(rèn)識(shí)、認(rèn)知—》中層管理的能力要求……過(guò)程中以華為做案例進(jìn)行講解。

第一部分:中層的角色定位與價(jià)值實(shí)現(xiàn)

一、  中層與基層和高層的區(qū)別

二、  中層的價(jià)值體現(xiàn)

三、  影響圈與關(guān)切圈

二、如何擴(kuò)大你的影響圈

三、如何用影響圈工作

討論分析:影響圈與關(guān)切圈

四、四種職業(yè)意識(shí)形態(tài)

五、如何改變你的職業(yè)形態(tài)

六、管理者的六種角色

      1、規(guī)劃者

2、運(yùn)營(yíng)者

3、溝通者

4、教練員

5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖

6、業(yè)務(wù)骨干

七、角色轉(zhuǎn)換的困境

八、如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換

案例分析與討論:華為的中層是如何承上啟下,起到腰部作用的?

第二部分:鍛造經(jīng)營(yíng)管理能力

一、  經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)

1、    企業(yè)存在的理由?

2、    企業(yè)如何才能持續(xù)“活下去”

3、    “活下去”基礎(chǔ)上追求穩(wěn)健成長(zhǎng)

二、  經(jīng)營(yíng)管理能力提升

1、    財(cái)務(wù)三張表解讀能力

2、    人均效益/人均產(chǎn)出/成本控制

3、    阿米巴經(jīng)營(yíng)管理

三、  鍛造營(yíng)銷(xiāo)能力

1、    營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)發(fā)展的根本

2、    向華為學(xué)習(xí)狼性營(yíng)銷(xiāo)

四、  人力資源管理能力

1、    戰(zhàn)略人力資源管理

2、    以?shī)^斗者為本的人力資源管理

3、    績(jī)效管理、任職資格、薪酬管理

 案例分析與討論:華為的管理手段如何做到環(huán)環(huán)相扣?


第二個(gè)半天

內(nèi)容要點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)力決定你能帶領(lǐng)多大的隊(duì)伍,影響中層干部的職業(yè)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)力該如何有意識(shí)培養(yǎng)和提升?如何注重領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,使得基層愿意追隨你?

講解順序:中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力該如何有意思提升,使得員工信服并追隨?—》認(rèn)識(shí)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn),中層如何打磨自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—》揚(yáng)長(zhǎng)避短,提升自己領(lǐng)導(dǎo)力……穿插講解研討一些案例


第三部分:如何領(lǐng)導(dǎo)員工---情境領(lǐng)導(dǎo)力

一、員工的能力與意愿

1、關(guān)于能力與意愿的分析

2、建立準(zhǔn)備度是動(dòng)態(tài)的觀(guān)念

3、理解能力和意愿之間的相互作用

4、問(wèn)題:是什么決定了你的領(lǐng)導(dǎo)成效的高低?

5、案例討論:這個(gè)案例里,此時(shí)的員工表現(xiàn)出他的能力和意愿了么?

6、決定準(zhǔn)備度

7、準(zhǔn)備度提示

8、準(zhǔn)備度特別注意事項(xiàng)

案例分析:案例中員工的準(zhǔn)備度問(wèn)題

第四部分:情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工成熟度

一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S1]命令型

2、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S2]教練型

3、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S3]支持型

4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)[S4]授權(quán)型

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試:

領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試:

二、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)與成熟度之配合

三、情境領(lǐng)導(dǎo)的陷阱

案例分析:提出解決問(wèn)題的策略

錄像分析:案例中領(lǐng)導(dǎo)者的問(wèn)題

五、  關(guān)于360度領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試


第三個(gè)半天

內(nèi)容要點(diǎn):中層干部如何團(tuán)結(jié)基層,如何多元化激勵(lì)自己的基層員工,使得他們追隨自己,努力拼搏,為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出卓越績(jī)效?帶領(lǐng)基層完成組織交給自己的任務(wù),為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?中層干部的執(zhí)行力對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,該如何提高執(zhí)行力?

講解順序:洞察人性,才明白激勵(lì)的工作重點(diǎn)—》中層干部多元化激勵(lì)該怎么做?—》執(zhí)行力提高的方法手段有哪些?……穿插講解研討華為案例



第五部分、員工激勵(lì)技巧

   一、為什么需要激勵(lì)員工

   二、員工動(dòng)機(jī)與工作績(jī)效

   三、蓋洛普的Q12

   四、激勵(lì)政策的制定

   五、設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)體系

   六、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)

       1、皮革馬利翁效應(yīng)

2、莫非定理

案例:如何平衡物質(zhì)與精神激勵(lì),華為的多元化激勵(lì)怎么做?

    七、幾種不同的激勵(lì)理論在工作中的應(yīng)用

1、馬斯洛需求五層次

2、明茨伯格的雙因素理論

3、麥格蘭德的成就理論

4、弗魯姆的期望理論

5、亞當(dāng)斯的公平理論

6、斯金納的強(qiáng)化理論

   八、幾種不同的精神激勵(lì)方法

  九、工作中的非物質(zhì)激勵(lì)措施設(shè)計(jì)

第六部分:高效的執(zhí)行工作-執(zhí)行能力

一、  執(zhí)行力差的原因分析

二、  責(zé)任意識(shí),結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)

   二、中庸文化的中國(guó)人的心態(tài)

   三、領(lǐng)導(dǎo)者需要的重大執(zhí)行行為

   四、中層管理者需要的執(zhí)行行為

   五、提高執(zhí)行力的方法

   六、制度規(guī)范提高執(zhí)行力

   七、通過(guò)文化與價(jià)值觀(guān)的建立提高執(zhí)行力

   八、員工的職業(yè)化培養(yǎng)提高執(zhí)行力

案例:華為的執(zhí)行力為何很強(qiáng)?


第四個(gè)半天

內(nèi)容要點(diǎn):企業(yè)的發(fā)展是依賴(lài)于一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的成功運(yùn)作,因此如何提升中層領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目意識(shí),以及項(xiàng)目運(yùn)作能力,是很關(guān)鍵的。例如,整個(gè)華為集團(tuán)是很重視戰(zhàn)略項(xiàng)目管理的,全集團(tuán)推行PMP培訓(xùn)和認(rèn)證,也成立了各個(gè)PMO,多年下來(lái),華為已形成了規(guī)范的項(xiàng)目管理方法,把項(xiàng)目管理融入到了企業(yè)文化中。

講解思路:本節(jié)穿插講解華為戰(zhàn)略項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐,讓學(xué)員了解華為的戰(zhàn)略項(xiàng)目管理方法,也培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)能力,針對(duì)戰(zhàn)略項(xiàng)目管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解,具有非常高的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。

第七部分:項(xiàng)目管理能力提升

一、 何為戰(zhàn)略項(xiàng)目管理

1.  戰(zhàn)略項(xiàng)目管理的界定和理解

2.為什么要推行戰(zhàn)略項(xiàng)目管理?

3. 企業(yè)戰(zhàn)略項(xiàng)目管理的8大特點(diǎn)?

4. 華為公司對(duì)項(xiàng)目管理的重視

5. 華為公司的戰(zhàn)略項(xiàng)目管理運(yùn)作—推行PMP,建立PMO

6、戰(zhàn)略項(xiàng)目管理融入企業(yè)文化

7、企業(yè)戰(zhàn)略管理的5大要素

8、華為如何進(jìn)行項(xiàng)目群管理?


【案例分析】分享視頻一:優(yōu)秀戰(zhàn)略項(xiàng)目管理全過(guò)程是如何演繹的?

二、項(xiàng)目經(jīng)理(干部)隊(duì)伍建設(shè)

1.華為干部隊(duì)伍政策

2.華為干部必拔于士卒(選)

3.干部的任務(wù)與使命(用)

4.干部的培訓(xùn)體系和輪崗實(shí)踐(育)

5.干部的激勵(lì)政策(留)

6.任職資格牽引努力方向

7.干部的管理考核指標(biāo)

8.華為干部素質(zhì)模型:拼命、獻(xiàn)身、敬業(yè)、責(zé)任感

9.華為PLDP、PMDP培養(yǎng)項(xiàng)目的運(yùn)作

10. 熵增定律--熱力學(xué)第二定律

11. 華為如何運(yùn)用熵減來(lái)激活組織活力

三、 項(xiàng)目管理方法

1.  項(xiàng)目進(jìn)度與項(xiàng)目質(zhì)量的矛盾如何解決?

2. 項(xiàng)目范圍、時(shí)間、質(zhì)量和成本之間關(guān)系如何平衡?

3. 項(xiàng)目管理全過(guò)程要做好哪些工作?

4. 項(xiàng)目管理的10大領(lǐng)域

5. 項(xiàng)目管理面臨的重大挑戰(zhàn)

6. 項(xiàng)目成功和失敗的主要因素(案例)

學(xué)員研討:什么是項(xiàng)目成功?項(xiàng)目成功的條件

使用某案例“A客戶(hù)考察華為公司”貫穿整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程


四、項(xiàng)目的啟動(dòng)(目標(biāo)、范圍管理模塊)

1. 項(xiàng)目啟動(dòng)要做什么工作 1)啟動(dòng)前的準(zhǔn)備 2)開(kāi)工 3)開(kāi)工任務(wù)書(shū)范例演示

2. 項(xiàng)目任務(wù)書(shū)定義

3. 項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的作用

4. 項(xiàng)目目標(biāo)與范圍的確定 :1) 項(xiàng)目范圍的框定2) 項(xiàng)目范圍的完善 3) 項(xiàng)目范圍再完善

5. 項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的要素有哪些內(nèi)容?

6. 項(xiàng)目目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求

7. 目標(biāo)管理:SMART原則


五、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建

1. 不同組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn), 項(xiàng)目的常見(jiàn)組織形式

2. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建(案例) 1) 團(tuán)隊(duì)架構(gòu) 2) 評(píng)價(jià)關(guān)系

3. 項(xiàng)目組組長(zhǎng)的職責(zé)

4. 項(xiàng)目成員的角色及義務(wù)

5. 職能部門(mén)經(jīng)理的角色及業(yè)務(wù)

6. 項(xiàng)目經(jīng)理(或組長(zhǎng))的能力要求

7. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)關(guān)系

8. 項(xiàng)目經(jīng)理(或組長(zhǎng))了解團(tuán)隊(duì)成員嗎?如何使專(zhuān)業(yè)人員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?


六、項(xiàng)目計(jì)劃的制定(時(shí)間管理模塊)

1. 計(jì)劃的作用, 為什么要做計(jì)劃?

2. 項(xiàng)目計(jì)劃常見(jiàn)問(wèn)題分析(案例)

3. 項(xiàng)目計(jì)劃管理的核心過(guò)程分析

4. 項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容

5. 計(jì)劃制定的原則

6. 三級(jí)計(jì)劃體系架構(gòu)形式

7. 項(xiàng)目活動(dòng)定義:WBS(工作分解結(jié)構(gòu))-范例演示

8. WBS分解方法

9. 項(xiàng)目活動(dòng)排序

10. 項(xiàng)目活動(dòng)工期估計(jì) 1) 工期估計(jì)的層次 2) 工期估計(jì)的對(duì)象 3) 項(xiàng)目規(guī)模、工作量、工期的關(guān)系

11. 工期估計(jì)原則

12. 規(guī)模、工作量估計(jì)常用的方法介紹 1) 三點(diǎn)法(實(shí)例演練) 2) 類(lèi)比/比較法3) 專(zhuān)家法 4) 推測(cè)法 5). 業(yè)界估計(jì)經(jīng)驗(yàn) 6). 練習(xí):如何估算工期

13. 進(jìn)度計(jì)劃形式介紹(案例) 1) Gantt圖(甘特圖)示例 2) 里程碑(示例)3) PERT圖

14. 資源管道管理-如何解決項(xiàng)目資源不足現(xiàn)象

15.如何保證計(jì)劃按時(shí)完成(案例)

16.計(jì)劃制定的時(shí)機(jī)(詳細(xì)分析、解釋?zhuān)?

17.計(jì)劃如何批準(zhǔn)

18.項(xiàng)目計(jì)劃是什么?不是什么?

19.溝通計(jì)劃是什么(案例)

20.演練:制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃(根據(jù)自選項(xiàng)目或指定項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操練) 1).WBS分解 2).項(xiàng)目活動(dòng)的排序 3).項(xiàng)目工期的估計(jì) 4).項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制(甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖)


七、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制

1. 什么是風(fēng)險(xiǎn)?

2. 風(fēng)險(xiǎn)管理模型

3. 常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別

4. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)如何評(píng)估? 1) 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的維度2) 風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)由哪些要素組成

5. 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)如何評(píng)估

6. 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的制定策略、方法

7. 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃表(范例)

8. 展示:案例公司某項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃表


八、 項(xiàng)目計(jì)劃控制及收尾

1. 項(xiàng)目計(jì)劃控制的必要性 1) 計(jì)劃是會(huì)發(fā)生變化的,變化來(lái)源于哪里? 2) 計(jì)劃實(shí)施控制哪些模塊?

2. 項(xiàng)目如何分層實(shí)施、分層控制

3. 項(xiàng)目控制路線(xiàn)圖

4. 項(xiàng)目狀態(tài)報(bào)告什么內(nèi)容?(案例)

5.項(xiàng)目報(bào)告機(jī)制

6. 項(xiàng)目會(huì)議如何召開(kāi)?項(xiàng)目實(shí)施前的會(huì)議有誰(shuí)來(lái)主持和推動(dòng)?(案例)

7. 項(xiàng)目的例外情況如何管理

8. 項(xiàng)目的變更如何管理、控制(案例)

9. 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)如何沉淀、總結(jié)(案例) 1) 沉淀、總結(jié)的內(nèi)容 2) 從什么角度進(jìn)行總結(jié)


總結(jié)與討論時(shí)間10分鐘


附錄:

 許浩明老師簡(jiǎn)介


許浩明老師的簡(jiǎn)單介紹—北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)、十幾年華為工作經(jīng)驗(yàn)、在華為所有關(guān)鍵部門(mén)都?xì)v練過(guò)的前華為部長(zhǎng);既有豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又有深厚理論功底的管理培訓(xùn)和咨詢(xún)專(zhuān)家。


聯(lián)系方式:

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工作經(jīng)歷:

工作經(jīng)歷:

1、2001年-2013年 在華為,歷任產(chǎn)品全球市場(chǎng)拓展部部長(zhǎng)、銷(xiāo)售主任、研發(fā)經(jīng)理、服務(wù)經(jīng)理、HRBP等重要職務(wù);

2、2013年--至今,離開(kāi)華為后創(chuàng)業(yè),任公司總經(jīng)理,期間擔(dān)任過(guò)一股權(quán)投資基金投資副總。一直從事管理咨詢(xún)、管理培訓(xùn)等業(yè)務(wù),致力于分享像華為這樣成功企業(yè)的管理實(shí)踐成功經(jīng)驗(yàn),協(xié)助企業(yè)提升管理水平,提高管理效率。

核心優(yōu)勢(shì):

1、  北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè),十幾年華為工作經(jīng)驗(yàn)的資深華為高級(jí)經(jīng)理。在華為獲得輪崗機(jī)會(huì),在研發(fā)(造出產(chǎn)品)、銷(xiāo)售(賣(mài)出產(chǎn)品)、服務(wù)(售后服務(wù))等三大核心部門(mén)都任要職歷練過(guò)(有機(jī)會(huì)在華為三大核心部門(mén)都?xì)v練過(guò)的人極少),歷任產(chǎn)品全球拓展部部長(zhǎng)、銷(xiāo)售主任、研發(fā)經(jīng)理、服務(wù)經(jīng)理、HRBP等重要職務(wù);既有大客戶(hù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)(針對(duì)To B運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)),也有渠道銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)(針對(duì)企業(yè)市場(chǎng));既做過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理,也做過(guò)客戶(hù)經(jīng)理和服務(wù)經(jīng)理(就是華為的鐵三角都做過(guò));還和埃森哲咨詢(xún)深度合作完成華為戰(zhàn)略管理變革項(xiàng)目(LTC流程再造項(xiàng)目),因此對(duì)華為集團(tuán)的整體經(jīng)營(yíng)管理有更全面、更系統(tǒng)、更深刻的理解。美國(guó)PMI項(xiàng)目管理認(rèn)證會(huì)員。高分通過(guò)TOEIC英語(yǔ)考試。有多年常駐海外工作經(jīng)歷和多年國(guó)內(nèi)各城市工作經(jīng)驗(yàn)。具備良好的戰(zhàn)略思維和國(guó)際化視野。既有豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又有深厚管理理論功底。大學(xué)客座教授。

2、  有豐富的經(jīng)歷和豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在任公司總經(jīng)理,公司聚焦為企業(yè)服務(wù)(提供管理咨詢(xún)/培訓(xùn)和投融資服務(wù))。屬于實(shí)戰(zhàn)派,更能理解企業(yè)家、中高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)、需求和痛點(diǎn)。

3、  持基金從業(yè)資格證,曾在一家股權(quán)投資基金任投資副總,看過(guò)各行各業(yè)無(wú)數(shù)的投資項(xiàng)目,因此知識(shí)面廣;在投融資領(lǐng)域有廣泛優(yōu)秀資源和豐富經(jīng)驗(yàn),可以給企業(yè)家、企業(yè)中高層們帶來(lái)資本方面的資源,分享投資經(jīng)驗(yàn),幫助投融資。


服務(wù)客戶(hù)(部分):

華為、北大光華管理學(xué)院、普華永道、中國(guó)鐵道科學(xué)研究院、廣發(fā)銀行(上市公司)、九鼎創(chuàng)客學(xué)院、前海金融學(xué)院、上汽集團(tuán)(上市公司)、富安娜(上市公司)、新恒利達(dá)、廣田集團(tuán)(上市公司)、搜根網(wǎng)、上海秀墨、廈門(mén)四信通信、中石化(上市公司)、首騁新材料科技、HRGO、寧波舜宇(上市公司)、翰瑞控股、東開(kāi)投資研究院、華西證券(上市公司)、華峰集團(tuán)(上市公司:華峰超纖、華峰氨綸)、浙江農(nóng)信學(xué)院、深圳大學(xué)、天山集團(tuán)(上市公司)、三安光電(上市公司)、東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)(上市公司)、景心科技(新三板企業(yè))、中船工業(yè)、上海普蘭、中國(guó)電子科技集團(tuán)(旗下多家上市公司)、浙江大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、超威集團(tuán)、長(zhǎng)興制藥、海信、浙江中晶科技、理士集團(tuán)(上市公司)、貴廣網(wǎng)絡(luò)(上市公司)、中電力神、美的集團(tuán)(上市公司)、中國(guó)銀行、大博物業(yè)、中國(guó)郵政、北京保真堂、浙江大學(xué)、碧婷服飾、中國(guó)網(wǎng)安、衛(wèi)士通、蘇州如意餛飩、上海銀行、用友軟件、遼寧財(cái)?shù)馈?


【部分學(xué)員反饋節(jié)選】

“許老師課程講得挺好,希望公司的各位中高管好好領(lǐng)悟華為管理方法,一起竭盡全力推動(dòng)公司向前展......"---天上集團(tuán)董事長(zhǎng)王總

“挺認(rèn)同許老師的觀(guān)點(diǎn),講得不錯(cuò),華為很多做法值得參考”---東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)肖總

“我在這兩天課程里向許老師也學(xué)到不少東西,希望我們能做到我們業(yè)界的小華為”---廈門(mén)四信通信總經(jīng)理Sese

“感謝許老師的精彩講解,讓我對(duì)華為管理有了進(jìn)一步系統(tǒng)性認(rèn)識(shí),我們體制與華為有所不同,但是有不少東西還是可以參考的”---中國(guó)電子科技集團(tuán)張總


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