張海,張海講師,張海聯(lián)系方式,張海培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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張海:《移動互聯(lián)網(wǎng)時代微課設計與制作》-2天
2016-05-26 2736
對象
1.企業(yè)內(nèi)部培訓師、課程開發(fā)人員;2、培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān);3、企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗分享的各級管理者;4.想掌握微課開發(fā)技術的人
目的
1.進行微課教學設計,編寫微課腳本;2.錄制和拍攝微課素材;3.使用視頻、音頻軟件制作微課;4.成為企業(yè)內(nèi)部移動式、碎片化學習內(nèi)容設計師
內(nèi)容

【課程大綱】

第一天

1、破冰,使學員快速和全身心投入到課程中來

2、走進微課:什么是微課

3、微課作品觀摩

1)影視微課:《數(shù)字化溝通技巧》

2)情境微課:《顧客討價還價怎么辦》

3)實操微課:《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》

4)錄屏微課:《如何使用斷層圖呈現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)》

5)混合微課:《如何一次性隔行填充空白單元格》

4、微課的特點和類型

5、微課制作工具和制作過程

6、微課教學設計

微課的設計流程:五定(定主題、定目標、定結構、定大綱、定腳本)

7、小組練習:看微課寫腳本(《如何一次性隔行填充空白單元格》)

課堂作業(yè):每組選定主題并完成微課腳本

8、分組展示和講師點評

9、影視后期技術

1)Audition音頻剪輯:錄制和剪輯旁白

2)Camtasia錄制屏幕:錄制屏幕和導出視頻

3)Vegas影視剪輯

4)片頭制作(視頻剪輯技術)

5)結尾制作(音畫同步技術)

6)素材整理、淡入淡出轉場和自動跟進

7)素材分離與組合、保存劇照和添加圖片

8)調(diào)整大小、調(diào)整色彩和調(diào)整音頻

9)剪輯素材、結尾制作和渲染課件

第二天

1、微課素材準備

1)錄屏素材準備-工具:PPT、Camtasia、Vegas

講師示范

課堂作業(yè):分組錄制視頻素材并剪輯

分組展示和講師點評

2)錄像素材準備-工具:手機或攝像機、錄音筆、Vegas

講師示范

課堂作業(yè):分組拍攝視頻素材并剪輯

分組展示和講師點評

3)旁白素材準備-工具:錄音筆或手機、Audition

講師示范

課堂作業(yè):分組錄制旁白素材并剪輯

分組展示和講師點評

4)其它素材準備

圖片、文字、音樂

2、微課制作

1)課堂作業(yè):每組完成本組微課

2)分組展示微課作品

3)講師點評:微課初稿

4)修改微課

5)講師點評:微課終稿

3、課程討論和總結



【課程時長】2天(14小時)

【課程人數(shù)】30人以內(nèi)


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