張海,張海講師,張海聯(lián)系方式,張海培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張海:《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作》-2天1夜公開(kāi)課(影視+實(shí)操)
2016-05-27 2902
對(duì)象
1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員;2、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān);3、企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗(yàn)分享的各級(jí)管理者;4、想掌握微課開(kāi)發(fā)技術(shù)的人
目的
1、進(jìn)行影視微課和實(shí)操微課教學(xué)設(shè)計(jì),編寫課程腳本;2、使用視頻、音頻軟件制作影視微課;3、拍攝實(shí)操視頻,制作實(shí)操微課;4、成為移動(dòng)學(xué)習(xí)微課設(shè)計(jì)師
內(nèi)容
【課程特點(diǎn)

1. 簡(jiǎn)單高效:化繁為簡(jiǎn),只學(xué)核心,不學(xué)陪襯,沒(méi)要繁瑣的理論,只有簡(jiǎn)單的方法;只學(xué)最需要的,只學(xué)最有用的,讓學(xué)習(xí)更高效,一次一小點(diǎn),積少成多,四兩撥千斤;

2.隨時(shí)隨地:想什么時(shí)候?qū)W習(xí),就什么時(shí)候?qū)W習(xí),只有5分鐘,若干個(gè)“微時(shí)間”組合成“1+1>2”的效應(yīng),機(jī)場(chǎng)候機(jī)、車站候車,酒店候餐,拿出手機(jī)即時(shí)學(xué)習(xí),不受出差限制。

3. 生動(dòng)有趣:課程中大量使用了視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)等素材,有效刺激學(xué)員右腦,讓學(xué)習(xí)視覺(jué)化;課程中去除了簡(jiǎn)單的說(shuō)教,借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問(wèn)題等刺激元素,讓課程趣味十足,富有視覺(jué)黏性。

【課程收益】

學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后,能夠:

1. 進(jìn)行影視微課和實(shí)操微課教學(xué)設(shè)計(jì),編寫課程腳本;

2. 使用視頻、音頻軟件制作影視微課;

3. 拍攝實(shí)操視頻,制作實(shí)操微課;

4. 成為移動(dòng)學(xué)習(xí)微課設(shè)計(jì)師。


【課程大綱】

第一天上午

一、

破冰

 和開(kāi)場(chǎng)

       1、使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)

二、走進(jìn)微課

      1、什么是微課

      2、微課作品觀摩

          1)《雙贏思維溝通技巧》

          2) 《如何讓顧客認(rèn)同價(jià)格》

          3)《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》

          4)《如何一次性填充空白單元格》

      3、微課的特點(diǎn)和類型

      4、傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      5、微課的設(shè)計(jì)流程:五定(定主題/定目標(biāo)/定結(jié)構(gòu)/定大綱/定腳本)

      6、課堂練習(xí):看微課寫腳本

      7、微課制作設(shè)備:攝像機(jī)/三腳架/錄音筆/電腦

      8、微課制作軟件

          1)影視剪輯軟件:Vegas

          2)音頻剪輯軟件:Audition

          3)圖片處理軟件:Photoshop

          4)格式轉(zhuǎn)換軟件:格式工廠

      9、微課制作過(guò)程


第一天下午

三、 影視微課的設(shè)計(jì)與制作

        1、影視微課的定義

        2、 影視微課的設(shè)計(jì)

        3、影視微課的制作(老師帶教+學(xué)員實(shí)操)

            1)錄制和剪輯旁白

            2)片頭制作、淡入淡出轉(zhuǎn)場(chǎng)和文字動(dòng)畫(huà)

            3)保存劇照、圖文混排和剪輯素材

            4)渲染課件


第一天晚上

四、 影視微課課堂練習(xí)

       1、學(xué)員:每組根據(jù)素材制作影視微課

       2、老師:現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

 

第二天上午

五、影視微課點(diǎn)評(píng)

       1、每組展示影視微課

       2、老師點(diǎn)評(píng)影視微課

            1)點(diǎn)評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)(Word文檔)

            2)點(diǎn)評(píng)旁白(MP3音頻文件)

            3)點(diǎn)評(píng)微課(MP4視頻文件)

六、 實(shí)操微課的設(shè)計(jì)與制作

        1、實(shí)操微課的定義

        2、實(shí)操微課的設(shè)計(jì)

             1)理想設(shè)計(jì)流程

             2)高效設(shè)計(jì)流程

        3、實(shí)操微課的制作(老師帶教+學(xué)員實(shí)操)

             1)拍攝素材/粗剪素材

             2)編寫腳本/錄制旁白

             3)處理圖片/音畫(huà)同步

             4)渲染課件


第二天下午

七、實(shí)操微課課堂練習(xí)

       1、學(xué)員:每組根據(jù)實(shí)物拍攝和制作實(shí)操微課

       2、老師:現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

  八、實(shí)操微課點(diǎn)評(píng)

        1、每組展示實(shí)操微課

        2、老師點(diǎn)評(píng)實(shí)操微課

              1)點(diǎn)評(píng)視頻素材

              2)點(diǎn)評(píng)腳本(Word文檔)

              3))點(diǎn)評(píng)旁白(MP3音頻文件)

              4)點(diǎn)評(píng)微課(MP4視頻文件)

九、課程討論與總結(jié)

       1、總結(jié)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)?

       2、本次培訓(xùn)對(duì)大家制作微課有哪些幫助?

       3、您將如何運(yùn)用培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能?


 



 






 




 

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