《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

課程說明：

更深層次認(rèn)知管理、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力及相互關(guān)系，清晰現(xiàn)代企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

評估個人對重要領(lǐng)導(dǎo)行為的應(yīng)用能力，分析及發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)力能力中的優(yōu)勢選項(xiàng)及需要改進(jìn)、發(fā)展的領(lǐng)域。

評估互動技巧，確定及學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步發(fā)展的具體領(lǐng)導(dǎo)技巧。

運(yùn)用流程、守則、技巧，在改善工作關(guān)系中實(shí)現(xiàn)重要業(yè)務(wù)目標(biāo)。

達(dá)到激勵團(tuán)隊，幫助團(tuán)隊更有效工作，以此提高個人領(lǐng)導(dǎo)效能。

在有限互動時間內(nèi)，取得更多、更佳成果輸出，同時改進(jìn)人際關(guān)系。

課程對象：

企業(yè)中高層管理人員

體系設(shè)計類別：

管理者培訓(xùn)通用類

培訓(xùn)時間：

2天

課程提綱：

一、管理與領(lǐng)導(dǎo)

1.案例分析：諸葛亮是好領(lǐng)導(dǎo)嗎？

2.中國企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀

3.企業(yè)共性瓶頸:管理問題

4.什么是領(lǐng)導(dǎo)（沃倫 ? 本尼斯）？

5.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別（杰克?韋爾奇）

6.三種領(lǐng)導(dǎo)方式（萊溫）

7.領(lǐng)導(dǎo)者重要性（鯰魚效應(yīng)）

二、領(lǐng)導(dǎo)力

1.領(lǐng)導(dǎo)力的定義

杭州老板

彼得原理

2.領(lǐng)導(dǎo)力重大組成部分

3.領(lǐng)導(dǎo)力的提升

案例分析：兩個古縣長的對比。

4.領(lǐng)導(dǎo)不力的表現(xiàn)及原因

案例分析：與

三、領(lǐng)導(dǎo)自我認(rèn)知

1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究發(fā)展

2.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的四種類型及人際風(fēng)格

膽汁質(zhì)---駕馭型

多血質(zhì)---表現(xiàn)型

粘液質(zhì)---平易型

抑郁質(zhì)---分析型

案例分享：著名企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)欣賞。

3.五大領(lǐng)導(dǎo)類型及四種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)

老虎型

孔雀型

貓頭鷹型

無尾熊型

變色龍型

命令式

教練式

授權(quán)式

支持式

4.領(lǐng)導(dǎo)力測評：自我分析與測評。

四、領(lǐng)導(dǎo)成長

1.個人成長三大過程

2.領(lǐng)導(dǎo)成長的四個層次

五、領(lǐng)好人做對事

1、溝通技能

（1）衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子

（2）診斷下屬發(fā)展的四個層次

（3）下屬的分類及分析

A.人財

B.人在

C.人災(zāi)

（4）與下屬的溝通匹配

（5）如何對待附加值不同的下屬

2、激勵技能

案例分析：宋江的用人之道

（1）激勵過程

（2）馬斯洛的需要層次論與管理措施關(guān)聯(lián)、

（3）赫茲伯格的雙因素理論與員工管理

3、團(tuán)隊管理

案例分析：千手觀音的成功

（1）團(tuán)隊的整體效能

（2）團(tuán)隊合作

A.個人

B.企業(yè)

4、績效管理

（1）績效管理工具

（2）績效管理評估

5、目標(biāo)管理

案例分析：XXX企業(yè)的目標(biāo)導(dǎo)向游戲

（1）目標(biāo)設(shè)定

（2）目標(biāo)衡量工具

（3）目標(biāo)實(shí)現(xiàn)