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語言藝術(shù)與主持是運用語言來創(chuàng)造審美形象中心的一種藝術(shù)形式。少兒語言能力的培訓，能夠鍛煉孩子在生活學習中自信大方的暢談，培養(yǎng)孩子專業(yè)演說的技巧及演講口才。

5—6歲是兒童語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，7—12歲是語言能力提高的飛躍時期,。而口語表達的優(yōu)劣，對孩子的未來會產(chǎn)生舉足輕重的影響。語言藝術(shù)與主持有助于全面開發(fā)兒童的語言組織和表現(xiàn)能力，豐富他們的想象構(gòu)思能力，鍛煉他們在公共場合的觀察能力和語言交流能力，逐步建立兒童的自信心，為未來的卓越表現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。

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適合5——11歲的小朋友參加 ！

凡是參加少兒語言藝術(shù)和主持培訓的小朋友，會從以下幾個方面令其受益一生：

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。

5、學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。

7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整，具有條理性。

9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

11、領(lǐng)導能力：從小教會組織、管理，學會領(lǐng)導才能。

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