順德一年級(jí)男孩注意力不集中小動(dòng)作多怎么回事？怎么辦？順壹鐘清輝答疑：心理學(xué)家鐘清輝

主任認(rèn)為，一年級(jí)男孩注意力不集中小動(dòng)作特別多可能是生理現(xiàn)象、缺鋅、壓力過(guò)大等原因?qū)?

致，可以根據(jù)引起的原因進(jìn)行處理。生理現(xiàn)象：一年級(jí)男孩處于正常發(fā)育期間，有強(qiáng)烈好奇心

發(fā)展階段，對(duì)各種事物都有好奇心，在受到各種新鮮事物影響時(shí)，會(huì)想要去觸碰，可以改變周

圍環(huán)境，幫助孩子集中注意力。缺鋅：如果男孩有挑食偏食的習(xí)慣，容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，多巴

胺功能障礙會(huì)出現(xiàn)注意力不集中動(dòng)作特別多現(xiàn)象，需要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃些蔬菜水果

，補(bǔ)充身體營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行改善。

心理學(xué)家鐘清輝主任認(rèn)為，多動(dòng)癥又叫注意缺陷多動(dòng)障礙，是兒童期常見(jiàn)的一類(lèi)心理障礙。該

病的表現(xiàn)是：與年齡和發(fā)育水平不相稱(chēng)的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常

伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。家長(zhǎng)需要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，給孩子信心，能夠克服這些

不良的習(xí)慣，疾病的一個(gè)主要的特點(diǎn)就是出現(xiàn)多動(dòng)沖動(dòng)，注意力缺陷。多動(dòng)癥的表現(xiàn)一般是比

較明顯的。早期出現(xiàn)搞怪的現(xiàn)象，感覺(jué)甚是叛逆，其實(shí)是患上多動(dòng)癥的現(xiàn)象，另外，多動(dòng)癥患

兒還表現(xiàn)出活動(dòng)過(guò)多、上課小動(dòng)作多、爬上爬下、喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等，這個(gè)疾病

的一個(gè)主要的特點(diǎn)就是出現(xiàn)多動(dòng)沖動(dòng)，注意力缺陷。

心理學(xué)家鐘清輝主任認(rèn)為，一年級(jí)男孩注意力不集中小動(dòng)作特別多可能是壓力過(guò)大：可能是在

剛上一年級(jí)之后壓力過(guò)大，容易出現(xiàn)上課聽(tīng)不懂情況，會(huì)表現(xiàn)不感興趣，需要和孩子多進(jìn)行

溝通交流，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)鍛煉，可以多參加一些戶(hù)外的活動(dòng)，注意勞逸結(jié)合，在

聽(tīng)課的時(shí)候也不要時(shí)間太長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，之后就能夠改善。這種情況如果出現(xiàn)了

注意力不集中，他比愛(ài)動(dòng)，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育落后，那就要考慮是多動(dòng)癥的表現(xiàn)，給孩

子采取關(guān)心理教育，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

多動(dòng)的孩子怎么辦？順壹鐘清輝答疑：心理學(xué)家鐘清輝主任認(rèn)為，通過(guò)18年實(shí)踐“鐘式心理綜

合”調(diào)測(cè)，更科學(xué)更高效療愈…鐘清輝心理咨詢(xún)師建議帶孩子進(jìn)行調(diào)測(cè)，主要太陽(yáng)穴、三陰交

穴、神門(mén)穴、四神聰穴、百會(huì)穴，能改善神經(jīng)、平復(fù)孩子情緒、促進(jìn)血液循環(huán)。采取鐘式心

理綜合中醫(yī)治療的手法點(diǎn)按調(diào)測(cè)方案，腦循環(huán)調(diào)測(cè)在心理治療的作用，百會(huì)穴，風(fēng)池穴，風(fēng)

府穴，大椎穴等對(duì)應(yīng)不同心理問(wèn)題軀體化癥狀的緩解作用，兒童青少年問(wèn)題述說(shuō)往往不能精

準(zhǔn)表述，再通過(guò)鐘式心理綜合心理疏導(dǎo)治療加綜合訓(xùn)練，平時(shí)要讓孩子多做一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，

比如跑步或者是跳繩來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。