今日問(wèn)答→家長(zhǎng)提問(wèn)：孩子15歲，在正規(guī)醫(yī)院治療半年了，有用藥和進(jìn)行心理疏導(dǎo)，孩子怎

么還是不愿意去上學(xué)呢？如果孩子不愿意上學(xué)怎么辦？要休學(xué)嗎？

順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心回答：15歲真是孩子青春叛逆期，孩子心理和身體都有很大的變化

。順德鐘清輝意見(jiàn)建議：作為家長(zhǎng)要耐心細(xì)致觀察孩子的心理變化，不要一味的注意孩子的

學(xué)習(xí)成績(jī)，有必要可以看心理咨詢師。

順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心提醒孩子15歲不愿意上學(xué)嚴(yán)重恐懼焦慮問(wèn)題

順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心認(rèn)為，可能孩子的初始問(wèn)題比較嚴(yán)重、復(fù)雜，有些問(wèn)題也會(huì)反復(fù)，孩子的治療調(diào)

整就可能需要經(jīng)過(guò)兩三年的時(shí)間才能夠恢復(fù)基本正常的社會(huì)活動(dòng)，這個(gè)社會(huì)活動(dòng)有可能是回學(xué)校也有可

能是去學(xué)某些技能。

順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心提醒孩子15歲不愿意上學(xué)嚴(yán)重恐懼焦慮問(wèn)題

如果還是早期，可以看看藥物或心理輔導(dǎo)能不能幫助到孩子；如果孩子的情況比較嚴(yán)重，不管用什么辦法都

不能勸動(dòng)的話，休學(xué)可能是一個(gè)必然的結(jié)果，那么這個(gè)只能是家長(zhǎng)自己來(lái)決定，然后去跟學(xué)校的老師商量。

另外如果孩子已經(jīng)到了很?chē)?yán)重的程度，首先讓孩子徹底地放松一下；也需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的方法幫助孩子調(diào)整情

緒、心態(tài)，然后幫助孩子解決回學(xué)校上學(xué)恐懼、焦慮的問(wèn)題，克服學(xué)習(xí)方面的困難。

順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心提醒孩子15歲不愿意上學(xué)嚴(yán)重恐懼焦慮問(wèn)題

日常生活中，孩子可能會(huì)出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題。心理咨詢師順德鐘清輝認(rèn)為，作為家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)為孩子

做心理疏導(dǎo)，幫助孩子保持心理健康。家長(zhǎng)可以通過(guò)認(rèn)知療法、家庭治療、團(tuán)隊(duì)治療等方式，給孩子做心

理疏導(dǎo)。具體內(nèi)容如下：1.認(rèn)知療法：家長(zhǎng)可以保持接納、溫暖、同理的態(tài)度，引導(dǎo)孩子以嘗試錯(cuò)誤的態(tài)度

，逐步進(jìn)入到解決問(wèn)題的過(guò)程，可以幫助孩子形成正確的認(rèn)知。2.家庭治療：家長(zhǎng)可以組織家庭全員，通過(guò)會(huì)

談的方式改變家庭氛圍，及時(shí)改正家庭中成員錯(cuò)誤的相處方式，可以為孩子營(yíng)造溫馨愉快的家庭環(huán)境，增加

家庭成員之間的感情和溝通。3.團(tuán)隊(duì)治療：家長(zhǎng)組織孩子進(jìn)入有同樣的心理問(wèn)題的團(tuán)體，在團(tuán)體活動(dòng)這一特殊

環(huán)境下進(jìn)行對(duì)話，可以有效幫助孩子解決心理問(wèn)題，使孩子改正認(rèn)知中存在的錯(cuò)誤。

順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心提醒孩子15歲不愿意上學(xué)嚴(yán)重恐懼焦慮問(wèn)題

孩子厭學(xué)的心理疏導(dǎo)一般是家長(zhǎng)和孩子做溝通。如果孩子愿意表達(dá)，且經(jīng)家長(zhǎng)分析，表達(dá)的原因和理由合理

，則應(yīng)該采取相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)兒童表達(dá)的具體情況，包括在必要時(shí)與教師保持溝通，以解決兒童厭學(xué)的問(wèn)

題。此外當(dāng)抑郁癥交替出現(xiàn)時(shí)，兒童也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)癥狀，這是一個(gè)常見(jiàn)的原因，由于15歲孩子也是精神分裂

癥的高峰年齡組之一，如果患者無(wú)法明確解釋厭學(xué)的原因，或者有其他明顯的情緒，家長(zhǎng)必須高度重視，及

時(shí)帶孩子尋求專(zhuān)業(yè)診斷。