小孩不愛(ài)讀書(shū)怎么引導(dǎo)，孩子厭學(xué)，頂撞父母上學(xué)，家長(zhǎng)不知道怎么選上學(xué)，讓孩子走

出上學(xué)很簡(jiǎn)單，幫你走出困境，叛逆心理，找出孩子厭學(xué)原因，針對(duì)性做心理疏導(dǎo)，促

進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。小孩子學(xué)習(xí)不能專(zhuān)心怎么辦?孩子多動(dòng)怎么辦？

叛逆心理孩子厭學(xué)閱讀障礙

是一種學(xué)習(xí)障關(guān)于閱讀障礙的話題，有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)，自家的孩子讀課文也總丟字落

字，然后拼音也是bpdq不分，是不是也是閱讀障礙，該怎么辦呢 ？這個(gè)要跟大家強(qiáng)調(diào)一下

，不是有這兩個(gè)問(wèn)題的。閱讀障礙是一種學(xué)習(xí)障礙，導(dǎo)致個(gè)人在閱讀和寫(xiě)作方面掙扎。它

還可以影響一個(gè)人生活的其他方面：焦點(diǎn)，記憶技能和組織。叛逆心理孩子厭學(xué)閱讀障礙

是一種學(xué)習(xí)障順德兒童成長(zhǎng)中心鐘清輝認(rèn)為，閱讀障礙并不是由于智力不足或缺乏學(xué)習(xí)欲望。

許多閱讀障礙患者的智力是正常的或高于平均水平。診斷：沒(méi)有單一的測(cè)試可以診斷閱讀障礙。

實(shí)際上，臨床醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的年齡使用各種測(cè)試和觀察措施。這也就意味著幼兒園孩子得到

的評(píng)估方式可能與高中孩子不一樣。專(zhuān)業(yè)人員將會(huì)檢查孩子的身體，以明確是否有可能導(dǎo)致閱

讀困難的身體原因，比如聽(tīng)力和視力障礙。如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身體上的原因，接下來(lái)，專(zhuān)業(yè)人員將對(duì)

孩子進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估。順德兒童成長(zhǎng)中心鐘清輝認(rèn)為，閱讀障礙作為一種特殊的學(xué)習(xí)障礙（SLD）。

SLD是一個(gè)寬泛性術(shù)語(yǔ)，可以用來(lái)描述許多種學(xué)習(xí)障礙，如閱讀障礙和書(shū)寫(xiě)障礙等等。叛逆心理孩子

厭學(xué)閱讀障礙是一種學(xué)習(xí)障評(píng)價(jià)：在最初開(kāi)始的評(píng)估過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)人員會(huì)檢查孩子的相關(guān)背景和家

族史信息，包括幼兒園和中小學(xué)的入學(xué)情況、學(xué)校反饋、成績(jī)報(bào)告、操行記錄、學(xué)科輔導(dǎo)記錄和

以前的評(píng)估檢查報(bào)告等。然后，專(zhuān)業(yè)人員將對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試：1、理解，2、解碼

技能，3、流暢性和準(zhǔn)確性，4、字母/文字的知識(shí)，5、聽(tīng)力理解，6、音素意識(shí)，7、語(yǔ)音意識(shí)，

8、閱讀速度，9、句子寫(xiě)作，10、文字識(shí)別。