鄧曉亮
國(guó)際 PTT 高級(jí)認(rèn)證講師
AACTP 國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證講師
MTP/DDI 領(lǐng)導(dǎo)力課程授權(quán)講師
ICF 國(guó)際教練協(xié)會(huì)認(rèn)證中級(jí)教練
集思眾行商學(xué)院特聘高級(jí)講師
中央財(cái)經(jīng)大學(xué) MBA 管理碩士
湖南師范大學(xué) 人力資源管理碩士
湖南工程學(xué)院人力資源管理客座講師


曾任職于：
? 某互聯(lián)網(wǎng)美股上市企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)
? 紐交所上市、國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)前十強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院副院長(zhǎng)
? 港股上市制造型企業(yè)資深培訓(xùn)總監(jiān)


15年企業(yè)中高層培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，3年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期致力于管理才能及終端營(yíng)銷提升訓(xùn)練。授課內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，能為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問(wèn)一站式的培訓(xùn)服務(wù)；擅長(zhǎng)將多年的知識(shí)凝練和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在課程內(nèi)；授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合，講求“思維”與“實(shí)戰(zhàn)”的統(tǒng)一，讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動(dòng)上得以提高。培訓(xùn)效果深受廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。


授課風(fēng)格：
1.趣味性強(qiáng)：拒絕枯燥乏味的理論教學(xué)，寓教于樂(lè)，每門課程皆有5～10個(gè)案例分享或分析，3～5項(xiàng)模擬練習(xí)，3～5個(gè)視頻分享，以及大量的提問(wèn)、小組討論環(huán)節(jié)，使學(xué)員在輕松愉快中學(xué)習(xí)，獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。
2.實(shí)用性強(qiáng)：以“實(shí)戰(zhàn)思維”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，從實(shí)業(yè)到培訓(xùn)反復(fù)錘煉，為企業(yè)量身定做咨詢式培訓(xùn)方案，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果。大多數(shù)案例、練習(xí)、方法、工具皆與日常工作高度結(jié)合；深入淺出，易懂易用，深受學(xué)員好評(píng)。
3.互動(dòng)性強(qiáng)：以交流、互動(dòng)促使學(xué)員積極參與，集中精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4.創(chuàng)新性強(qiáng)：觀點(diǎn)與角度新穎，沖擊力強(qiáng)，予人啟發(fā)，引人深思。

品牌課程：
? 管理類：
《MTP中層管理干部提升課程》
《首席人才運(yùn)營(yíng)官——非HR的人力資源管理》
《青時(shí)代——90后團(tuán)隊(duì)管理之任務(wù)、責(zé)任與實(shí)踐》
《企業(yè)商學(xué)院培訓(xùn)黃金12步》
《基層員工的輔導(dǎo)與激勵(lì)》
《目標(biāo)管理與分解》
《無(wú)為而治——如何成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)型“助理”》
《高效管理——打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》
? 技巧類：
通用思維類：《結(jié)構(gòu)性思維》《FPA四色分析學(xué)》《會(huì)說(shuō)話的朋友》
《職業(yè)生涯——你的未來(lái)是什么》《方案編寫與設(shè)計(jì)》《TTT講師認(rèn)證課程》
《時(shí)間管理的幸福學(xué)》《職業(yè)生涯——你的未來(lái)是什么》
營(yíng)銷思維類：
《終端盈利模式店長(zhǎng)沙盤1.0》 《互聯(lián)網(wǎng)線上營(yíng)銷技能賦能》
《招商模式體系搭建》 《招商會(huì)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化賦能》 《新零售業(yè)態(tài)營(yíng)銷賦能》
《終端門店零售導(dǎo)購(gòu)銷售技能速成》
? 沙盤類：
《PTT職業(yè)經(jīng)理人演說(shuō)技巧課程》
《高爾夫管理之向下管理》