執(zhí)行力一直是目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)所關(guān)注的重點,為了提高團隊執(zhí)行力也投入了很多人力、物力,但最終的效果往往差強人意。這其中的原因也各不相同,總結(jié)歸納下來主要存在幾種誤區(qū):
誤區(qū)1、個人執(zhí)行力好,團隊執(zhí)行力就會好。
誤區(qū)2、執(zhí)行力是具體辦事的人出現(xiàn)了問題。
誤區(qū)3、心態(tài)好,能力強,目標(biāo)就會實現(xiàn)。
誤區(qū)4、能獎、能罰,執(zhí)行力就能管好。
如果企業(yè)的管理者對于執(zhí)行力理解不夠,甚至存在誤區(qū),那么必將導(dǎo)致下屬工作意愿不足,抱怨不斷、能力素質(zhì)提升緩慢,團隊發(fā)展緩慢、工作中無法高效率的執(zhí)行與協(xié)作,團隊風(fēng)氣不佳、目標(biāo)總是無法及時有效地實現(xiàn),限制企業(yè)高速發(fā)展……
這一系列的問題困擾著每一位管理者,有沒有一種執(zhí)行力管理模式,可以激活團隊和下屬,使大家能夠創(chuàng)造性工作,而不是被動完成任務(wù);使大家能夠主動超越目標(biāo),而不是應(yīng)付考核;使大家高效配合,而不是各自為戰(zhàn);《高績效團隊凝聚力與執(zhí)行管理模式》課程從組織、文化、制度、人性層面對企業(yè)管理過程中面臨的實際問題進行深刻剖析,結(jié)合現(xiàn)實的管理特性正對性的給出方法和工具,幫助管理者塑造高效能的執(zhí)行團隊,最終推動企業(yè)快速發(fā)展。
【課程收益】
2 了解提升團隊執(zhí)行力的8個管理節(jié)點;
2 找高管理者執(zhí)行力管理認(rèn)知的誤區(qū);
2 找到提升個人、團隊整體執(zhí)行力的路徑和杠桿;
2 掌握團隊協(xié)作與執(zhí)行力管理的新模式;
2 掌握激活團隊,塑造良好管理氛圍的方法;
2 掌握團隊歸屬感與凝聚力形成的方法;
2 掌握提升團隊的主動能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力的關(guān)鍵;
2 掌握提升團隊執(zhí)行力的四大平臺與七個長效機制的應(yīng)用;
【課程對象】 企業(yè)高層管理者
【授課方式】 理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點評
【課程時長】 2天,6小時/天
【課程大綱】
第一部分:團隊執(zhí)行合力與執(zhí)行力模型
一、執(zhí)行力與執(zhí)行合力
l 什么是執(zhí)行力?
l 什么是執(zhí)行合力?
二、執(zhí)行合力的8要素(個人與團隊)
l 1、愿景與目標(biāo)
l 2、價值與呈現(xiàn)
l 3、歸屬與凝聚
l 4、利益與資源
l 5、素養(yǎng)與能力
l 6、協(xié)作與流程
l 7、共享與學(xué)習(xí)
l 8、責(zé)任與使命
三、8要素內(nèi)在關(guān)系與產(chǎn)生的四次升級
l 個人為中心
l 團隊為中心
l 發(fā)展為中心
l 事業(yè)為中心
第二部分:執(zhí)行力發(fā)展的瓶頸與困惑
一、團隊執(zhí)行力管理的認(rèn)識不足帶來的必然現(xiàn)象
l 明確的戰(zhàn)略與目標(biāo)無法保障實現(xiàn)
l 制定的制度、流程、規(guī)范無法保障執(zhí)行
l 細(xì)化的考核與獎罰無法推動績效提升
二、新形式下限制企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性問題
l 基本的職業(yè)化素養(yǎng)
l 基本的職業(yè)化能力
l 基礎(chǔ)的管理模式
三、企業(yè)精細(xì)化管理中執(zhí)行力的難點與化解方法
l 層級之間的摩擦關(guān)系
l 創(chuàng)標(biāo)建模
四、快速發(fā)展中管理者要著重發(fā)揮團隊的三個功能
l 班(績效)
l 校(創(chuàng)新與成長)
l 家(和諧關(guān)系)
五、傳統(tǒng)管理方式的漏洞
l 物質(zhì)以外的代表性事件
六、團隊執(zhí)行力提升的著力點分析
l 有序要素(目標(biāo)、制度、流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn))
l 動力要素(雙原則)
l 管理模式(管理抓手)
第三部分:團隊協(xié)作與執(zhí)行力管理新模式
一、 個人執(zhí)行力提升的兩種必備能力
l 個人執(zhí)行力的三種障礙及應(yīng)對措施
l 能力1、面對變化的適應(yīng)能力
l 能力2、面對問題的突破能力
二、高績效團隊“自我完善組別化”模式的作用與價值
l 實現(xiàn)“自我完善組別化”管理者的兩個管理動作
l 提升下屬素質(zhì)與能力的基本方法與步驟
三、管理者三種管理態(tài)度的轉(zhuǎn)變;
l 支持
l 期待
l 信任
四、新模式下如何激發(fā)員工的特長與潛能
五、管理者需要調(diào)整的三個管理思維
l 從資本到人本,從工具到主體
l 從控制到自主,從監(jiān)督到促進
l 從約束到激活,從痛苦到快樂
六、怎么做才能帶動員工變被動工作為主動工作
七、帶動不同員工應(yīng)該有不同的方式
互動實踐:1、如何形成團隊激勵與凝聚力?
2、如何化解團隊矛盾與達成共識?
3、如何提升團隊整體素養(yǎng)與能力?
總結(jié):新模式的動作技巧
第四部分:執(zhí)行團隊的凝聚力與氛圍營造
一、內(nèi)部“客戶”的需求分析
二、如何建立下屬的歸屬感——歸屬感建立公式
三、如何建立下屬的工作價值感——價值感的呈現(xiàn)方式
四、如何建立下屬的工作信念——建立工作信念的手段
第五部分:團隊執(zhí)行力管理常用工具與平臺化、機制化應(yīng)用
一、團隊平臺化管理的環(huán)境保障
l 團隊內(nèi)部“賽臺”的應(yīng)用與搭建
l 團隊內(nèi)部“舞臺”的應(yīng)用與搭建
l 團隊內(nèi)部“講臺”的應(yīng)用與搭建
l 團隊內(nèi)部“曬臺”的應(yīng)用與搭建
二、團隊長效管理的機制保障
l 團隊內(nèi)部活力機制建設(shè)
l 團隊內(nèi)部輪值機制建設(shè)
l 團隊內(nèi)部賽馬機制建設(shè)
l 團隊內(nèi)部連鎖機制建設(shè)
l 團隊內(nèi)部評議機制建設(shè)
l 團隊內(nèi)部榮譽機制建設(shè)
l 團隊內(nèi)部分享機制建設(shè)
三、綜合“管理道場”的形成要點
四、日常化與透明化的應(yīng)用平臺搭建
五、管理無法落地的內(nèi)外因分析與應(yīng)對措施