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鐘震玲:鐘震玲老師《從HTP房樹人繪畫讀懂每個人的心理健康》課程
2017-04-01 2982
對象
中層干部、高級經(jīng)理人、骨干員工、基層員工
目的
1、掌握如何通過一幅畫清晰地準確了解他(她)的內(nèi)心世界,探索困擾他(她)的主要矛盾; 2、掌握如何從畫中看到他(她)的特質(zhì)和優(yōu)勢,從而個性化地去療愈他(她)心靈的瘡疤,宣泄內(nèi)心壓制已久的情緒,看清茫茫人海中的自己,規(guī)劃他(她)更完美的人生; 3、幫助了解員工心理健康狀況,對于我們和諧企業(yè),給到員工最大的心理支持從而更好地提升企業(yè)業(yè)績非常有幫助; 4、幫助獲得一個探索自我心靈的體驗,更好地了解并敢于面對一個真實的自我,從而得到自我的成長,達成心理的健康。
內(nèi)容

【課程背景】

   隨意的涂鴉,卻能幫助對方了解自己,揭開人格密碼,揭示隱藏的內(nèi)心世界,揭示連本人都不曾察覺的潛意識。隨意的涂鴉,卻能幫助管理者繞過員工的理性意識及防御,覺察員工深層的動機、情緒、心理健康和人格傾向等。

   繪畫心理投射技術(shù)是通過鉛筆、橡皮或彩筆以及幾張白紙,讓對方在白紙上繪制特定主題的圖畫(最常見的是房樹人主題),然后根據(jù)一定的標準,對這些圖畫進行分析、評定、解釋,以此來了解被測驗者的心理現(xiàn)象、功能和人格特征,判定心理活動的正?;虍惓?,為心理咨詢和治療服務。

    繪畫心理投射技術(shù)是心理動力學最常見的技術(shù)和方法之一,心理動力學強調(diào)人的精神生活是不斷發(fā)展和變化的,行為由無意識力量(需要、動機、情緒等)相互作用所激發(fā)或驅(qū)動,繪畫技術(shù)通過對個體繪畫的感受、理解和分析,評估其深層心理動力和人格結(jié)構(gòu),完成心理測評和咨詢治療目標,繪畫測驗突破了語言交流的局限,繞過對方的理性意識,特別適用于不善于語言表達或是不愿意表達,以及防御性強的對方。

【課程特色】

1、隨意的涂鴉,系統(tǒng)的解析,最的專家現(xiàn)場解讀,教你用最簡便的方法及時洞察對方的內(nèi)心和人格。

2、注重啟發(fā)式與體驗式的授課方式,腦身心全方位的體驗,可以加入大量肢體、儀式、個案等方式來支持學員的轉(zhuǎn)化,學員在此過程中不止獲得新的認知,強化新的創(chuàng)造力與活力的體驗。

3、重視實例,注重實操,啟發(fā)靈感,力求實效,培訓內(nèi)容也會像種子一樣播種在學員心里,持續(xù)發(fā)生正向作用,長時間激勵學員,在需要時可能會回溯到較早期個體心智模式、行為模式的形成,帶領個體反省其模式的有效性和有限性,影響更為深遠。

【課程時長】2天

【課程大綱】

一、房樹人繪畫心理分析法解讀

1、投射性心理測驗的理論和方法

2、繪畫心理分析(房樹人分析)法最新理論

3、繪畫心理分析(房樹人分析)法原則

4、繪畫心理分析(房樹人分析)法指導

二、房樹人繪畫要素分析規(guī)律

1、繪畫色彩分析規(guī)律

2、繪畫線條分析規(guī)律

3、繪畫空間分析規(guī)律

三、房樹人繪畫解析規(guī)律與要點

1、如何解析房屋的大小、距離等圖畫

2、如何解析樹的大小、距離等圖畫

3、如何解析人的大小、距離等圖畫

四、如何進行房樹人測驗的分析、報告

五、如何應用房樹人測驗的結(jié)果

六、投射測驗的原理以及精神分析理論解讀

七、房樹人繪畫團隊研究與個案咨詢

1、動態(tài)畫及其他繪畫形式的解析要點

2、繪畫問診技術(shù)的核心與要點

3、婚戀情感個案咨詢及解析

4、人際關(guān)系個案咨詢及解析

5、職場工作個案咨詢及解析

6、個人成長個案咨詢及解析

7、心理健康個案咨詢及解析

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