尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：　　

      大家下午好！今天，很榮幸受聘為首都師范大學(xué)客座教授，我感到責(zé)任重大，使命光榮，現(xiàn)在結(jié)合我創(chuàng)業(yè)的閱歷和所感所悟與同學(xué)們一起分享，愿與你們一道提升素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、升華靈魂。

11年前，我是一個(gè)打工仔，那一年春節(jié)剛過，我父親就去世了，在父親的彌留之際，我出差在外，沒有來得及送父親最后一程，在我趕回家的時(shí)候，年僅3歲的兒子拉著我的手說，爸爸，我看見爺爺坐著一架飛機(jī)嗚嗚飛上天去了，悲痛中料理完父親的后事之后，我陷入了沉重的悲傷中，久久不能回過神來，幾個(gè)月過后，有一天在列車上，我陷入昏睡長達(dá)20多個(gè)小時(shí)，總是感覺到父親和我坐在同一節(jié)車廂里，但是他很忙，連看我一眼的機(jī)會都沒有，他在部署與安排抗震救災(zāi)，直到終點(diǎn)站到了，我才醒過來，看不到父親了，可是汶川發(fā)生大地震的新聞卻隨處可見。那一刻，我明白，父親雖然離開了我們，但卻回到了人民當(dāng)中，回歸到人民的兒子的英雄本色。而我，雖然還在活著，可是連一個(gè)去世的老人都不如。大地震發(fā)生了，我想為之做點(diǎn)什么，可是我又能做什么呢？我開始思考人生的價(jià)值。逐步形成了我的人生格言：活著，就得為社會創(chuàng)造價(jià)值！拼搏，就得為國家的強(qiáng)大努力奉獻(xiàn)！奔跑，就得為提高民眾的幸福指數(shù)豁出一切！

      同學(xué)們，步入社會，不管從事什么工作，第一要素考慮的是要能夠指引他人前進(jìn)，成為照亮他人攀登的燈塔。于是我準(zhǔn)備了一堂《強(qiáng)國之夢，創(chuàng)業(yè)突圍）的課程，我見人就講如果人人都走在創(chuàng)業(yè)的道路上，就會有很多人具備企業(yè)家的思維，有一天我主持公司晨會，不經(jīng)意間講授了這個(gè)主題，后來老板找到我，說你講創(chuàng)業(yè)，那為什么你還在這里打工，我才緩過神來，原來我天天倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，可是我還是一個(gè)打工的呢！于是我走向了創(chuàng)業(yè)的神壇。人，不但要有目標(biāo)，而且要把目標(biāo)大膽的說出來，成功不是創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，但卻是創(chuàng)業(yè)的過程。

      我創(chuàng)業(yè)的第一家公司是管理顧問公司，為什么要從管理顧問開始，不是因?yàn)槲叶芾硪膊皇且驗(yàn)槲叶檰?，而是我沒有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)資本。公司營業(yè)執(zhí)照注冊下來，我不知道啟動資金在哪里，于是我開始思考，人，最不能超越的是什么？是夢想，是人生的戰(zhàn)略定位，于是我天天講夢想，見人就講，不管是熟悉的還是陌生的，只要有機(jī)會，我就講，不到一個(gè)月的時(shí)間，我講來了合伙人，講來了沒有薪水的員工隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)的夢想成為了后來公司的核心戰(zhàn)略。

     一個(gè)人，當(dāng)你的格局被放大了，就再也回不去了。在從事管理咨詢的征程中，我大量學(xué)習(xí)，積蓄能量，最高峰的時(shí)候我長達(dá)三天沒睡覺，一天讀了八本書，我是一頭牛，忘我工作，從未想過吃什么穿什么，哪怕吃的是草，也要保證擠出來的是高營養(yǎng)的奶，創(chuàng)業(yè)以后，我不再是為了自己這樣那樣，而是要努力為他人持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。五年后我有了科技公司、有了資本管理公司、有了創(chuàng)業(yè)孵化器公司等集團(tuán)化企業(yè)，孵化了一批又一批的企業(yè)，幫助了一個(gè)又一個(gè)的IDEA成為了現(xiàn)實(shí)。沒有誰是天生的外行，只有自我設(shè)限，束縛了發(fā)展的手腳。我特別羨慕今天在座的各位大學(xué)生朋友，你們學(xué)習(xí)在一個(gè)偉大的時(shí)代里，成長在一個(gè)沒有天花板的舞臺上，只要你們樹立了遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，清晰繪出你們?nèi)松拿利惍嬀恚蜎]有出彩不了的道理。

      我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的真正含義不在于公司做多大賺多少錢，而在于你的思想境界的拔高、你與社會鏈接的正向、你為天地立命的發(fā)心、你一心成就別人的激情。創(chuàng)業(yè)之初，我們就應(yīng)該超越把利潤作為唯一目標(biāo)的傳統(tǒng)理念，積極承擔(dān)社會責(zé)任。這個(gè)時(shí)代什么都可以原諒你，唯一不能原諒的是你思想的貧窮。一個(gè)人要想有所作為，首先你得有愛與使命，有使命的人，不容易被別人影響！一個(gè)人的使命有多大，那么他的影響力就有多大！人生就三件事：認(rèn)識愛、理解愛、成為愛！其次是相信的力量，每個(gè)人都具備不可估量的潛力、都是創(chuàng)造奇跡的化身，相信你自己，你將無所不能！第三是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任是一種信念，負(fù)責(zé)任是一種精神，如果你對每件事都有負(fù)責(zé)任的態(tài)度、就會活出負(fù)責(zé)任的精神，你就必然會擁有高品質(zhì)的人生。第四是感恩與孝道，學(xué)會接受父母，換位看待父母，理解父母、感恩父母！釋放掉父母曾經(jīng)的傷害與負(fù)面！運(yùn)用孝道的力量，成就你的人生！第五是真誠、信任、欣賞、共贏，這是決定一個(gè)人成功最關(guān)鍵的布局！你行走的范圍就是你的世界，你思考的范圍就是你的宇宙，你經(jīng)歷的范圍就是你的人生！

      不忘初心，牢記使命。我開始不斷踐行公益，不斷支持貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，不斷組織募捐幫助弱勢群體，不斷關(guān)心下一代身心健康。十八大以來，我國逐步從富起來到強(qiáng)起來，大國崛起呼喚強(qiáng)大的社會責(zé)任，我從理論基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)與民眾基礎(chǔ)等方面梳理了我國公益事業(yè)即將迎來發(fā)展的井噴期，于是我放棄了很多既得利益與期得利益投身公益事業(yè)，建立了公益產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)公益化的理論學(xué)說，嘗試著用社會公益解決社會問題，目前已培養(yǎng)了一萬多人的公益團(tuán)隊(duì)、影響上千家企業(yè)向著社會責(zé)任努力前行、為數(shù)千名兒童青少年近視防控組織了社會捐助。我堅(jiān)信，只有不斷營造積極的企業(yè)文化場景，主動承擔(dān)企業(yè)對社會的各項(xiàng)職責(zé)，才能促進(jìn)和推動整體行業(yè)和經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。

      以兒童青少年的近視防控工作為例，大家都知道近視問題是90%左右兒童青少年的必經(jīng)之路，已經(jīng)上升到社會管理、國家發(fā)展層面來重視。在這種關(guān)乎民眾福祉的社會問題上，從事近視防控工作的相關(guān)企業(yè)，就需要摒棄以利益為最先的觀念，積極承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)展社會公益。但這并不是要企業(yè)盲目通過純公益的捐助來體現(xiàn)，我們應(yīng)該積極的在社會公益中，采用完整的商業(yè)邏輯去詮釋和解決，不以盈利為目的，但通過盈利保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，形成永續(xù)的邊造血邊輸血的具有社會責(zé)任的企業(yè)。比如，積極舉辦公益講座，以大規(guī)模覆蓋的方式向家長和兒童青少年科普近視防控相關(guān)知識，但同時(shí)，我們又要組織人才潛心研發(fā)近視防控相關(guān)科技，打造真正有效、真正有用的近視防控相關(guān)產(chǎn)品，從而雙管齊下助力近視防控工作的推行。

      在這個(gè)過程中，我們不僅通過創(chuàng)新模型達(dá)成了盈利指標(biāo)，還在產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)過程中提升了企業(yè)價(jià)值，更在助力近視防控工作方面切實(shí)有效推動的過程中履行了社會責(zé)任。我覺得，這才是國家需要的企業(yè)，也是人民需要的創(chuàng)業(yè)者。

這就是我們擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的初心，我們需要明確：國家的需求、社會的需求，才是企業(yè)發(fā)展最重要的標(biāo)準(zhǔn)，才是個(gè)人成就最核心的基石。目前，我國的職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育正處在快速發(fā)展期，大學(xué)生們的畢業(yè)狀況是自主擇業(yè)和自謀創(chuàng)業(yè)共舉，但是面對當(dāng)前的社會發(fā)展，要如何正確的創(chuàng)造自我價(jià)值，如何正確的認(rèn)識社會責(zé)任，如何在達(dá)到自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造社會價(jià)值，這是需要我們?nèi)ニ伎嫉模舱歉咝ｉ_展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的意義。

     在高校實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，是高校素質(zhì)教育的深化和具體化，是提升素質(zhì)教育的重要途徑。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了知行合一，體現(xiàn)了人的全面和諧發(fā)展的要求，并且反映了終身教育的特征。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)代青年學(xué)生自身發(fā)展的需要，它不僅是高校德育的重要內(nèi)容，也是提高職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德教育實(shí)效的重要載體。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)人的事業(yè)心和創(chuàng)業(yè)能力的教育，是國家實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略、“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，對科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會就業(yè)具有重要的促進(jìn)作用。

     此次受聘成為首都師范大學(xué)的客座教授，我倍感珍惜。將幫助大家樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)以及提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大家全面理解就業(yè)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，在充分保證大家專業(yè)基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)大家創(chuàng)造性地投身于各種社會實(shí)踐和公益活動，實(shí)現(xiàn)大家創(chuàng)造性以及相關(guān)心理素質(zhì)的提升，同時(shí)為具備創(chuàng)辦企業(yè)興趣的同學(xué)們提供實(shí)踐機(jī)會和指導(dǎo)，爭取在貢獻(xiàn)自己綿薄力量的同時(shí)，也能影響更多的同學(xué)不斷的完善自己，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)回饋社會，創(chuàng)造更大的社會價(jià)值。

（陳楠華：建國70周年愛國公益人物、中國頂層架構(gòu)杰出導(dǎo)師、北大博雅客座教授、首都師范大學(xué)客座教授、中國關(guān)工委健體中心公益護(hù)眼聯(lián)盟副秘書長、中國校園健康行動護(hù)眼亮眼工程募資部部長）