王曉明,王曉明講師,王曉明聯(lián)系方式,王曉明培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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王曉明:大學生雙創(chuàng)分析
2016-11-08 3932
對象
在校大學生
目的
幫助大學生創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊
內(nèi)容

1、我國當前對于在校大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策

2、在校大學生如何在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新

3、在校大學生創(chuàng)業(yè)時機的選擇

4、在校大學生創(chuàng)業(yè)的利與弊

5、大學生創(chuàng)業(yè)團隊的組建

6、大學生創(chuàng)業(yè)應該從何做起

6、大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃

7、大學生創(chuàng)業(yè)的階段性分析

8、成功團隊案例分析

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