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趙強海:【國學(xué)智慧-01】易經(jīng)的管理智慧
2020-05-28 2479
對象
1、組織機構(gòu)的中高級管理者;2、組織機構(gòu)的儲備干部。
目的
1、注意力經(jīng)濟(jì)時代,用最短的時間,了解中華文明的核心經(jīng)典;  2、“脫魅”之后的《易經(jīng)》,如出水芙蓉,親切、清新、光彩照人;  3、了解中國文化的底層邏輯;并提供理論與實踐的辯證  4、義皆在經(jīng)中,說皆在經(jīng)外。掌握“經(jīng)外之說”,才能開啟自學(xué)之門;  5、重構(gòu)范式:重構(gòu)個人應(yīng)對不確定性環(huán)境的思維范式。
內(nèi)容




【課程背景】                                    

中國文化的核心是經(jīng)學(xué)

中國經(jīng)學(xué)的核心是易學(xué)


《周易》是中華文明的根,是中國進(jìn)入文明社會的重要標(biāo)志。因此,它不但是最早的文明典籍,同時也對中國的“百家”產(chǎn)生了重要影響?!吨芤住窂娬{(diào)與時偕行的變易思想,是中國人“和諧中道”的主要精神來源、是中國傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與倫理實踐的根源,也是中國現(xiàn)存最古老的占卜術(shù)經(jīng)典,對中國文化產(chǎn)生了巨大的影響,被譽為“群經(jīng)之首,大道之源”。

許多國學(xué)愛好者因為沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過《周易》,國學(xué)修養(yǎng)的提升遇到了難以逾越的瓶頸;

許多《周易》愛好者因為沒有掌握有效的學(xué)些方法,長時間難入“易之門”;

許多培訓(xùn)機構(gòu)的組織者在嘗試了幾乎所有西方式的培訓(xùn)工具后,才發(fā)現(xiàn)自己面對的是世世代代浸染在中國文化中的“中國人”;

許多事業(yè)有成者,在事業(yè)的頂峰階段開始閱讀經(jīng)典、思考人生,但很少有人能夠迅速高效地學(xué)習(xí)、把握到中國古人思維方式的精髓;

許多修行者,醉心于“滌除玄覽”的內(nèi)省境界,最終卻因落入“心境”而難以自拔;

當(dāng)我們說《圣經(jīng)》是西方文明的“創(chuàng)世紀(jì)”、《周易》是中國文明的“創(chuàng)世紀(jì)”的時候,大部分人對《周易》的認(rèn)識還停留在“算卦”二字上。

……

一句話:義盡在經(jīng)中,說皆在經(jīng)外。這是大多數(shù)人讀不懂《周易》的真正原因。

事實上,與人們通常具有的對中國傳統(tǒng)文化/國學(xué)的“儒緩”的感覺不同,經(jīng)過幾千年流變、深沉而靈動的中國文化,有兩個不為常人所注意的“盲點”,而正是這兩點,才是我們當(dāng)代人在感受、了解、學(xué)習(xí)、應(yīng)用、傳播中國文化和的精神、哲之思辨時,最有效、最便捷的“入手處”。

第一,中國文化“上下五千年”,其中,有一個基本精神、底層邏輯、一條“看不見的線”——

易道 ——提綱挈領(lǐng)、貫穿始終。一方面,中國傳統(tǒng)文化中的所有核心理念(中庸、誠、忠恕、至善、道、德、天理、良知,等等)都由這根“看不見的線”穿在了一起;另一方面,它又流布充盈在了以此為基礎(chǔ)的幾乎所有中國文化的具體門類之中,包括建筑、繪畫、文學(xué)、詩歌、音樂、養(yǎng)生、茶道、美食,乃至日常起居、組織管理之中。

了解了它,就會觸類旁通、一通百通;不掌握它,學(xué)習(xí)中國文化,就如同隔靴搔癢,事倍功半。

第二,中國文化除了我們通常接觸的一面 —— 修身調(diào)和論 —— 以外,還有我們不常接觸的另一面——競爭博弈論,所謂“一陰一陽之謂道”。它的管理工具價值極大,現(xiàn)代職場人士,尤其領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

中國傳統(tǒng)文化的智慧,據(jù)于儒,依于道,逃于禪,旁及墨、法、兵。其中的底層邏輯——這根“看不見的線”,是中國式整體思維的自然法則,政治家用以治國,軍事家用以治軍,企業(yè)家用以縱橫捭闔,“百姓日用而不知”,因此,“其道甚大,百物不廢”。但流傳久遠(yuǎn)的中國文化智慧變動不居,作為初涉“易道”的學(xué)習(xí)者,掌握起來,并不容易。《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》課程,是為中高級管理者專門開設(shè)的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)提升核心課程之一,提供理論與實踐的辯證。


【課程收益】

1、注意力經(jīng)濟(jì)時代,用最短的時間,了解中華文明的核心經(jīng)典;

2、“脫魅”之后的《易經(jīng)》,如出水芙蓉,親切、清新、光彩照人;

3、了解中國文化的底層邏輯;并提供理論與實踐的辯證

4、義皆在經(jīng)中,說皆在經(jīng)外。掌握“經(jīng)外之說”,才能開啟自學(xué)之門;

5、重構(gòu)范式:重構(gòu)個人應(yīng)對不確定性環(huán)境的思維范式。


【課程特色】

1、從經(jīng)濟(jì)、文化、管理三個維度展開課程;

2、科學(xué)管理與文化引導(dǎo)兼容并重;為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境;

3、以問題為入口,以結(jié)果為目標(biāo);以簡易為標(biāo)準(zhǔn),以經(jīng)驗內(nèi)化為指針。


【課程對象】

1、組織機構(gòu)的中高級管理者;2、組織機構(gòu)的儲備干部。


【課程時長】

1-2天(6小時/天)


程大綱

請聯(lián)系教學(xué)助理



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