課程大綱 一． 質(zhì)量管理概述 1) 質(zhì)量與質(zhì)量管理 2) 質(zhì)量概念的演變 3) 質(zhì)量的特性 4) 質(zhì)量管理發(fā)展史 5) 各階段的特征 6) NUDD是有效的質(zhì)量控制方法 二． NUDD的概念
課程大綱 第一篇 從技術(shù)走向管理的背景和變化 1、 從技術(shù)走向管理的背景 2、 案例分享 3、 從技術(shù)走向管理的成功榜樣 4、 從技術(shù)走向管理挫折案例 5、 從技術(shù)到管理的職責(zé)變化 6、
1. 專利基礎(chǔ)知識簡介 1) 知識產(chǎn)權(quán)簡介 2) 專利的定義、目的、特點 3) 專利的種類 4) 發(fā)明與實用新型的區(qū)別 5) 職務(wù)發(fā)明和非職務(wù)發(fā)明 6) 授予專利的條件
?提升意識：是員工意識到自己在創(chuàng)新方面存在知識不足、慣性思維的問題，在以后的工作中，能夠有意識的運用工具進行創(chuàng)新，提升創(chuàng)新的效率及成功的概率。 ?掌握方法：通過鉆石思維模式的分享，讓學(xué)員能夠快速的掌
課程背景 國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展到一定規(guī)模后，隨著崗位的細化、產(chǎn)品平臺復(fù)雜度的增加，往往面臨著費用升高、效率下降、浪費嚴重、開發(fā)周期過長，企業(yè)創(chuàng)新能力和競爭力下降的問題。而這些問題也正是一些企業(yè)巨頭
課程背景 這是一個技術(shù)過剩的時代，在很多行業(yè)，隨著技術(shù)的成熟，產(chǎn)品同質(zhì)化越來越嚴重，產(chǎn)品的競爭成為價格的競爭，成本成為了企業(yè)獲勝的關(guān)鍵砝碼之一。產(chǎn)品成本的70%是在設(shè)計階段鎖定的，如何在設(shè)計
課程背景 創(chuàng)新是每個企業(yè)追求的目標(biāo)，只有創(chuàng)新才能確保企業(yè)立于不敗之地，但創(chuàng)新存在很大的難度，技術(shù)創(chuàng)新尤其困難。很多企業(yè)都希望自己成為創(chuàng)新型企業(yè)，衡量一個企業(yè)是否算得上創(chuàng)新企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)之一就是看
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