一、課程簡(jiǎn)介
所謂財(cái)務(wù)綜合分析,就是將償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力和發(fā)展能力等諸方面的分
析納入一個(gè)有機(jī)的整體之中,全面地對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行解剖和分析,從而對(duì)公司經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)劣做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。科學(xué)的財(cái)務(wù)分析能力,對(duì)于公司的運(yùn)營(yíng)具有十分重要的指導(dǎo)意義,也是決定公司發(fā)展戰(zhàn)略的重要參考依據(jù)。處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的過(guò)程中,隨著業(yè)務(wù)和收入體系的變化,適時(shí)地開(kāi)展有效的綜合財(cái)務(wù)分析工作,對(duì)于公司的未來(lái)發(fā)展顯得尤為重要。
二、課程特色
工具方法:課程中給出了大量的財(cái)務(wù)分析與評(píng)估的工具方法,具有很強(qiáng)的權(quán)威性與
實(shí)用性;
應(yīng)用實(shí)操:課程中結(jié)合實(shí)用案例與實(shí)操進(jìn)行應(yīng)用指導(dǎo),切實(shí)提升學(xué)員對(duì)課程的應(yīng)用能力;
互動(dòng)指導(dǎo):課程中基于轉(zhuǎn)型期問(wèn)題給出相應(yīng)的互動(dòng)與指導(dǎo),切實(shí)提升轉(zhuǎn)型期的財(cái)務(wù)綜合
分析能力。
三、課程與中國(guó)移動(dòng)切合點(diǎn)
切合點(diǎn)一:結(jié)合中國(guó)移動(dòng)轉(zhuǎn)型時(shí)期的財(cái)務(wù)綜合分析要求及現(xiàn)狀進(jìn)行指導(dǎo),配合實(shí)用性的工具、方法,來(lái)提升課程的實(shí)用性;
切合點(diǎn)二:課程在授課過(guò)程中,開(kāi)展轉(zhuǎn)型時(shí)期財(cái)務(wù)綜合分析疑難問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)交流和現(xiàn)場(chǎng)研討,老師參與其中,給予指導(dǎo)性的意見(jiàn)。
四、培訓(xùn)目標(biāo)與課程收益
(一)明確財(cái)務(wù)分析的價(jià)值,了解財(cái)務(wù)分析的基本步驟、方法和工具表單;
(二)掌握財(cái)務(wù)綜合分析的步驟、體系與方法,并能夠靈活應(yīng)用;
(三)掌握基于財(cái)務(wù)分析的經(jīng)營(yíng)狀況與危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估步驟、方法與工具,并能夠靈活應(yīng)用;
(四)通過(guò)系統(tǒng)的案例分析與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),提升學(xué)員應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的財(cái)務(wù)綜合分析能力水平。
五、課程內(nèi)容
第一講 財(cái)務(wù)分析與財(cái)務(wù)診斷概述
一、財(cái)務(wù)分析診斷的步驟
二、財(cái)務(wù)分析體系——方法歸納
三、財(cái)務(wù)報(bào)表——企業(yè)活動(dòng)的透鏡
五、分組討論:企業(yè)當(dāng)前財(cái)務(wù)問(wèn)題的分析與診斷
第二講 中國(guó)移動(dòng)財(cái)務(wù)報(bào)表深度分析
一、大陸口徑資產(chǎn)負(fù)債表分析
(一)資產(chǎn)負(fù)債表水平分析
(二)資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)分析
(三)資產(chǎn)負(fù)債表趨勢(shì)分析
1.定比分析
2.環(huán)比分析
(四)資產(chǎn)負(fù)債表重點(diǎn)項(xiàng)目分析
二、大陸口徑損益表分析
(一)損益表水平分析
(二)損益表結(jié)構(gòu)分析
(三)損益表趨勢(shì)分析
1.定比分析
2.環(huán)比分析
(四)損益表重點(diǎn)項(xiàng)目分析
三、大陸口徑主營(yíng)業(yè)務(wù)收入明細(xì)表分析
(一)主要收入項(xiàng)目對(duì)比分析
(二)主要收入項(xiàng)目因素分析
四、香港口徑資產(chǎn)負(fù)債表分析
(一)資產(chǎn)負(fù)債表水平分析
(二)資產(chǎn)負(fù)債表重點(diǎn)項(xiàng)目因素分析
五、香港口徑損益表分析
(一)損益表水平分析
(二)損益表重點(diǎn)項(xiàng)目因素分析
六、現(xiàn)金流量表分析
(一)現(xiàn)金流量表趨勢(shì)分析
(二)現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析
(三)現(xiàn)金流量表重點(diǎn)項(xiàng)目分析
(四)現(xiàn)金流量財(cái)務(wù)比率分析
七、合并財(cái)務(wù)報(bào)表簡(jiǎn)析
八、財(cái)務(wù)報(bào)表附注簡(jiǎn)析
第三講 轉(zhuǎn)型期綜合財(cái)務(wù)分析的步驟、體系與方法
一、財(cái)務(wù)綜合分析系統(tǒng)的模塊構(gòu)成
(一)成本
(二)投資
(三)融資
(四)現(xiàn)金流
(五)財(cái)務(wù)質(zhì)量
二、損益差異的魚(yú)骨圖分析
三、杜邦分析法與因素分析法
四、財(cái)務(wù)能力分析模塊與體系
五、結(jié)構(gòu)分析——深層次的分析
六、雷達(dá)圖財(cái)務(wù)分析法
第四講 基于財(cái)務(wù)分析的經(jīng)營(yíng)狀況與危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
一、財(cái)務(wù)綜合分析在指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的價(jià)值
(一)價(jià)值評(píng)估
(二)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
(三)危機(jī)預(yù)警
(四)風(fēng)險(xiǎn)防范
二、基于經(jīng)濟(jì)增加值與剩余收益的價(jià)值評(píng)估
三、經(jīng)濟(jì)增加值法與綜合指標(biāo)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)法
四、風(fēng)險(xiǎn)的定性與定量分析法
(一)風(fēng)險(xiǎn)圖法
(二)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)法
(三)敏感性分析法
(四)概率分析法
五、從資產(chǎn)負(fù)債、收益和利潤(rùn)率進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估
六、案例分析:用 Z—計(jì)分法模型進(jìn)行財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警分析
七、資金來(lái)源與資產(chǎn)的匹配關(guān)系分析
第五講 2016年“營(yíng)改增”政策要點(diǎn)
一、財(cái)政部 國(guó)家稅務(wù)總局(2016)36號(hào) 《關(guān)于全面推開(kāi)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》 要點(diǎn)
附件1:營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)實(shí)施辦法要點(diǎn)
(附:銷(xiāo)售服務(wù)、無(wú)形資產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)注釋》中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的33項(xiàng)內(nèi)容)
附件2:營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定要點(diǎn)
附件3:營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)過(guò)渡政策的規(guī)定要點(diǎn)
附件4:跨境應(yīng)稅行為適用增值稅零稅率和免稅政策的規(guī)定要點(diǎn)
二、其他“營(yíng)改增”最新政策要點(diǎn)
國(guó)家稅務(wù)總局公告2016年第14號(hào):國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于發(fā)布《納稅人轉(zhuǎn)讓不動(dòng)產(chǎn)增值稅征收管理暫行辦法》的公告
國(guó)家稅務(wù)總局2016年第15號(hào):國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)發(fā)布《不動(dòng)產(chǎn)進(jìn)項(xiàng)稅額分期抵扣暫行辦法》的公告
國(guó)家稅務(wù)總局2016年16號(hào):《納稅人提供不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)租賃服務(wù)增值稅征收管理暫行辦法》的公告
第六講 生活服務(wù)業(yè)“營(yíng)改增”政策應(yīng)用10個(gè)問(wèn)答
第七講 案例分析
案例一 某公司帕利普財(cái)務(wù)分析法的應(yīng)用
案例二 某公司經(jīng)濟(jì)增加值財(cái)務(wù)分析法的應(yīng)用
第八講 互動(dòng)與答疑
一、分組討論
(一)企業(yè)當(dāng)前財(cái)務(wù)問(wèn)題的分析與診斷
(二)轉(zhuǎn)型期財(cái)務(wù)綜合分析能力如何提升
二、現(xiàn)場(chǎng)演練:利用經(jīng)營(yíng)雷達(dá)圖評(píng)價(jià)尋找公司的“長(zhǎng)短板”
三、學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)口頭提問(wèn)、書(shū)面提問(wèn)與老師解答
時(shí)長(zhǎng):2天