股權(quán)激勵3天2晚方案班部分課題大綱

股權(quán)激勵與團隊建設(shè)

——股權(quán)激勵在公司管理與團隊建設(shè)中的作用

1、誰是企業(yè)的利益相關(guān)者

2、管理人員的角色轉(zhuǎn)換

3、企業(yè)文化的特點

4、公司的激勵制度中，青年員工更看中什么

股權(quán)激勵的基礎(chǔ)理論

——人才問題是企業(yè)根源問題，股權(quán)激勵是企業(yè)家一堂必修課

1、股權(quán)激勵是普惠制還是精英制？

2、股權(quán)激勵的理論依據(jù)？委托代理、人力資本、博弈理論。

3、股權(quán)激勵一定分的是老板口袋里的錢嗎？

4、打破傳統(tǒng)管理節(jié)奏，引進股權(quán)管理體系。

5、企業(yè)設(shè)立之初是否可以做股權(quán)激勵？

股權(quán)激勵的模式

——破解企業(yè)股權(quán)不分等死，分錯找死的背后玄機

1、不同行業(yè)、不同發(fā)展階段的企業(yè)，如何選擇激勵模式？

2、實股、期股（期權(quán)）、虛擬股、限制性股票等模式分別適合對象？有哪些優(yōu)缺點？

3、總裁必是實股嗎？中層必是期股嗎？技術(shù)骨干必虛擬股嗎？

4、如何打出一套完美的模式組合拳？

股權(quán)激勵與企業(yè)控制權(quán)

——股權(quán)多少≠控制權(quán)大小

1、如何搭建合理的企業(yè)股權(quán)架構(gòu)？進攻型？管理型？防守型?

2、如何在股權(quán)激勵的同時保持老板對企業(yè)的絕對控制權(quán)？

3、如何選定持股平臺？有限公司？有限合伙？代持？

4、如何選擇企業(yè)控制權(quán)工具？一票否決權(quán)？委托投票權(quán)？一致行動人？

創(chuàng)業(yè)公司股權(quán)架構(gòu)搭建與合伙人股份分配

——制定創(chuàng)業(yè)公司股權(quán)設(shè)計、解決合伙人股權(quán)分配秘笈

1、股權(quán)架構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)解析？是維護創(chuàng)始人控制權(quán)、凝聚合伙人團隊、讓員工分享公司財富效應(yīng)，促進投資者進入。

2、如何選擇股權(quán)架構(gòu)類型？是一元股權(quán)架構(gòu)？二元股權(quán)架構(gòu)還是4X4股權(quán)架構(gòu)？

3、合伙人股權(quán)合理分配是企業(yè)長存之計更是企業(yè)發(fā)展硬道理。

股權(quán)激勵方案的六大要素

——破譯股權(quán)激勵實操的“六定”

1、定人：科學(xué)確定被激勵對象（對“崗”還是對“人”？“忠臣”、“能臣”更該激勵誰？激勵范圍是骨干精英還是到一般員工？不同類型企業(yè)的定人方法）

2、定量：確定激勵股份總量和個量（如何防止激勵過度或激勵不足？如何相對公平的分配股份？如何科學(xué)動態(tài)調(diào)整？如何防止股權(quán)過分稀釋？）

3、定時：把握激勵的各個時點（何時進行股權(quán)激勵最有效果？如何把握股權(quán)激勵周期？如何確定激勵股權(quán)的授予日、行權(quán)日、解鎖日？）

4、定條件：科學(xué)、合理、合法的設(shè)定各項條件（業(yè)績條件如何設(shè)定？績效考核如何進行？崗位變化、主動兌現(xiàn)、主動離職、開除、退休等如何安排退出條件？）

5、定價：如何確定股份的價格（不同類型公司的估值方法、不同激勵對象的授予價格？無償贈予、按比例配股、凈資產(chǎn)折算

6、定來源：如何確定股份、資金來源（增資還是大股東轉(zhuǎn)讓？激勵對象自掏腰包？）

“一元兩化”股權(quán)激勵理論

1、共享共贏是要達到股散而財聚，共享是手段，共贏是結(jié)果

2、如何“個性化”的制定股權(quán)激勵方案？個性化體現(xiàn)在激勵方案的每一個方面。

3、如何將股權(quán)激勵方案“制度化”？只有制度化，員工才有預(yù)期，才有長久動力。

4、“一元兩化”是價值觀，更是方法論。

非上市公司的股權(quán)激勵財稅處理

——解析股權(quán)財稅所涉及的相關(guān)問題

1、股份支付的四個環(huán)節(jié)和股份支付工具的主要類型

2、財務(wù)管理學(xué)上的估計技術(shù)

3、企業(yè)所得稅稅前扣除

4、個人所得稅的計算和優(yōu)惠政策

現(xiàn)場股權(quán)激勵方案設(shè)計和專家點評

——咨詢老師現(xiàn)場輔導(dǎo)、學(xué)員親自設(shè)計方案、專家重點點評

1、學(xué)員親自設(shè)計方案，親自講解方案

2、學(xué)員相互評價方案，專家重點點評方案

3、學(xué)員修改完善方案