《現(xiàn)代研發(fā)設(shè)計(jì)思維與實(shí)戰(zhàn)流程》

董事長(zhǎng)兼研究院長(zhǎng)講話(huà)：我們要請(qǐng)，就請(qǐng)像達(dá)飝老師這樣的，最好的老師！

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：

副總經(jīng)理、6Sigma黑帶后排壓座，項(xiàng)目副總，研發(fā)副總，高級(jí)工程師前排領(lǐng)軍，全程聽(tīng)課。

 鼓勵(lì)研發(fā)工程師們，隨時(shí)提出問(wèn)題。

 研發(fā)設(shè)計(jì)思維課程，高度用腦........

 研發(fā)設(shè)計(jì)思維課程，高度緊張........

達(dá)飝：研發(fā)思維的前提——質(zhì)疑一切！

鼓勵(lì)研發(fā)設(shè)計(jì)一線(xiàn)工程師們，對(duì)課程內(nèi)容提出質(zhì)疑！

達(dá)飝課堂上，和學(xué)員手持麥克公開(kāi)爭(zhēng)論......

課間休息......

研發(fā)思維課程熱身：

精益制造，敏捷制造與傳統(tǒng)制造一樣，我們必須吃透，但要認(rèn)識(shí)到，已經(jīng)過(guò)時(shí)了！

研發(fā)思維課程——熱身與破冰

和多數(shù)“思維類(lèi)”老師不同，達(dá)飝課程熱身不講“小故事”，只講“大故事”！

專(zhuān)業(yè)級(jí)，企業(yè)級(jí)問(wèn)題導(dǎo)出

——展示達(dá)飝老師厚重工程技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，資深企業(yè)級(jí)集團(tuán)級(jí)行政管理經(jīng)驗(yàn)

研發(fā)是現(xiàn)代企業(yè)的引擎(發(fā)動(dòng)機(jī))！

達(dá)飝老師引導(dǎo)研發(fā)工程師，從戰(zhàn)爭(zhēng)中品味研發(fā)。

因?yàn)?，?zhàn)爭(zhēng)是最真實(shí)的！戰(zhàn)爭(zhēng)不允許有一絲虛偽和虛假！

達(dá)飝老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)NASA(美帝太空總署)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)。

達(dá)飝老師痛批“魚(yú)刺圖(因果圖)”。是“思維”的垃圾。

達(dá)飝老師說(shuō)：初中以上，就不應(yīng)該講“魚(yú)刺圖(因果圖)”了。 

 引導(dǎo)學(xué)習(xí)美帝軍標(biāo) MIL-STD-1629A

介紹美/國(guó)/國(guó)/防/部研發(fā)設(shè)計(jì)審核及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估流程

達(dá)飝老師鼓勵(lì)中國(guó)研發(fā)工程師們：

多讀書(shū)，讀好書(shū)！

一個(gè)只蕩微信，不費(fèi)腦讀書(shū)的人，不適合做研發(fā)工程師！

達(dá)飝鳴謝：

集團(tuán)黨委書(shū)記又取來(lái)名片贈(zèng)送達(dá)飝老師(吃飯時(shí)忘記帶了)。

鼓勵(lì)達(dá)飝老師：以后再來(lái)！