李忠,李忠講師,李忠聯(lián)系方式,李忠培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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李忠:【中層管理者精益領導力修煉】
2020-03-04 3113
對象
企業(yè)、組織中層管理人員 基層管理人員、后備干部
目的
? 全面學習企業(yè)管理的系統(tǒng)過程,讓中層管理人員統(tǒng)一觀念、達成共識; ? 學習在企業(yè)內(nèi)部如何處理領導、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關系,處理好工作與人際關系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合人材實力; ? 學習如何成為一個優(yōu)秀的領導人,如何更好的帶領下屬完成工作目標; ? 如何提高下屬的能力,建設高績效的管理團隊,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。 培訓特點: ? 系統(tǒng)性:企業(yè)管理是一個系統(tǒng)工程,注重綜合能力的均衡發(fā)展,因而在管理技術上也注重系統(tǒng)性的學習和培訓。 ? 改變行為:對企業(yè)來說,不能帶來管理行為的改變,是沒有任何意義的。本培訓將企業(yè)中層管理者的必備管理技能設計成一個個的能力點,使他們通過抓能力點而達到改變行為、轉變觀念的目的。
內(nèi)容

【課-程-內(nèi)-容】:

第一篇 拆字思索

1、兩個最常見單詞拆字

u  “管”與“理”、“領“與“導”

2、思索1)心中三感

u  自豪感

u  危機感

u  責任感

2  律己、樹業(yè)、達人

3、思索2)“道正”與術精“

u  經(jīng)營者道正術精也

4、思索3)3段境界修煉

u  技術骨干型

2  三國大將張飛的悲劇

u  管理專家型

2  關注行為、關注身心、關注心理

u  仁愛型

2  關心、關注、關愛

5、思索4)能力管人、魅力服人

u  德才兼?zhèn)?、以德服人、德高望?


第二篇 卓越領導力提升

一、領導力提升技巧

1、 領導權威的來源

◆ 領導權威的八個素質特征

◆ 案例分析:什么樣的領導是一個優(yōu)秀的領導?

2、 領導風格與方式

3、 情境領導力與四種領導風格Situational Leadership

◆ 根據(jù)被領導者的具體情況決定不同的領導風格

2  告知式

推銷式 參與式 授權式

2  案例分析:孫悟空、沙和尚、豬八戒、老油條的管理

二、部屬栽培OJD

1、豐田人財培育On

Job Development

2、OJD4步曲

u  考慮適合部下的工作

u  安排工作

u  通過日常跟進,促使部下完成工作

u  給予部下成就感、成長感

3、讓部下成長3步曲

u  Must Do:基本的能力

u  Can Do:提升的能力

u  Shoud Do:職業(yè)規(guī)劃

三、授權

1、必須向孫悟空授權

2、授權管理的4大誤區(qū)

u  濫用授權

u  自私式授權

u  放任不管

u  推卸責任


第三篇 高效溝通與關系協(xié)調

1、 溝通案例分析

u  失敗案例:四個三工程

u  成功案例:我的團長我的團

u  思索:溝通的“道”與“術”

2、溝通能力2大誤區(qū)

u  口才好

u  技巧高

3、溝通能力

u  溝通技巧

u  溝通習慣

u  溝通心態(tài)

2  技巧很重要

2  習慣更重要

2  心態(tài)最重要

4、端正的溝通3大心態(tài)

5、高超的溝通技巧

u  視頻:赤壁之戰(zhàn)

u  場合原則

u  時機原則

u  激勵原則

u  巧用身體語言

6、良好的溝通習慣

u  案例分享:日本產(chǎn)業(yè)界一直推崇的報告?連絡?相談


第四篇 高效執(zhí)行團隊的打造與激勵

一、高效激勵

1、激勵的核心

u  馬斯洛需求理論

u  赫茨伯格激勵理論

2、激勵四項基本原則

u  公平原則

u  系統(tǒng)原則

u  時機原則

u  清晰原則

3、巧用激勵

u  信任、認可、表揚、賞識

u  勇?lián)熑?

u  關心、幫助團隊成員

u  薪水與升遷

u  工作興趣

u  合理的制度 公平、公正、公開

u  工作氣氛

u  企業(yè)目標與使命

二、高效執(zhí)行

1、思索1):奴隸有無執(zhí)行力?

2、思索2):孫悟空、沙和尚、豬八戒、林黛玉誰的執(zhí)行力最高?

3、執(zhí)行力4大警示

u  結果導向

u  徹底摒棄“形式主義”

2  聽話、埋頭苦干絕非高效執(zhí)行力

u  徹底摒棄“個人喜好”

u  徹底拋棄“功利主義”

2  不擇手段以達目的令人不齒

4、高效執(zhí)行力的4大支柱

u  領頭羊的領導力與團隊凝聚力

u  PDCA式有序、條理性

u  良好的人際關系與高效溝通

u  公平、公正、公開的考核與激勵制度

2  “愉悅”與“糾結”

2  徹底摒棄“績效功利主義”

5、“四會”修煉才有執(zhí)行力

u  會領、會干、會說、會寫



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