課程概述

    隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，更多的企業(yè)意識(shí)到企業(yè)內(nèi)部實(shí)施的培訓(xùn)逐漸占據(jù)越來越重要的地位和作用，

部分內(nèi)容的宣導(dǎo)甚至是外部講師無法取代的， 但為什么總聽見一些企業(yè)的培訓(xùn)管理者認(rèn)為“外來的和尚會(huì)念經(jīng)”， 他們認(rèn)為員工更喜歡聽外部講師的授課， 覺得內(nèi)訓(xùn)師講課不夠吸引力，

培訓(xùn)效果不佳。 可見，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果會(huì)受到兩個(gè)重要的因素的影響和制約：講師授課技巧和教材的合理編制。

本課程通過對(duì)內(nèi)訓(xùn)師 認(rèn)知、表達(dá)、互動(dòng)、控場、以及實(shí)戰(zhàn)演練

五大部分進(jìn)行針對(duì)性傳遞， 旨在幫助企業(yè)內(nèi)部講師在已有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步提升培訓(xùn)技巧

課程特點(diǎn)：

比較系統(tǒng)的涵蓋了內(nèi)訓(xùn)師授課技巧所需的方方面面，

同時(shí)融入了國外前沿創(chuàng)新培訓(xùn)技巧， 真正做到點(diǎn)面結(jié)合， 不僅有方法， 更提供模型、工具， 讓學(xué)員課后真正做到想要做并且如何做， 是一門實(shí)戰(zhàn)型課程。

課程基本設(shè)定2+1模型

（2天授課， 1天演練，限25人以內(nèi)， 適合初、中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師）

如果希望效果轉(zhuǎn)化、落地，可選擇項(xiàng)目式方案， 即2+2+2模型

（2天授課， 2周學(xué)員準(zhǔn)備， 2天轉(zhuǎn)化演練）