企業(yè)內(nèi)訓師在經(jīng)歷了初階的授課技巧（TTT）及中階的課程設計（CDS）的訓練后，可能在授課中還是會遇到一些瓶頸，

如何對學習者有更清晰地了解？ 如何全方位提升引導能力？ 如何使課件更貼合企及級員工的需求？  是否有更好的創(chuàng)新培訓技術可以應用？如何做好培訓后的跟進落地？ 相信這些都是一些有過授課經(jīng)驗的內(nèi)訓師的困惑和希望了解的關鍵點。  如果說初級的TTT 幫助企業(yè)講師完成了“授課”能力的提升； 中級的CDS幫助完成了“基本課件”的設計，

那么高階內(nèi)訓師培訓（ATT）則是在此基礎上， 進一步提升內(nèi)訓師“引導”能力和“標準課件”落地的能力， 同時引入一些創(chuàng)新培訓方法，

改善培訓手段“三板斧”的常規(guī)做法， 為培訓注入新鮮的引導技術， 是企業(yè)內(nèi)訓師的進階必修課程。

課程對象

企業(yè)內(nèi)部所有崗位的后備講師，最好是接受過初級TTT和中級CDS的講師， 有一定授課及課件設計經(jīng)驗， 并在企業(yè)初級內(nèi)訓師的崗位上授課超過2年 需要進一步提升課堂引導能力及對課件進行標準化落地的企業(yè)內(nèi)訓師為最佳。

課程收獲：

本課程將圍繞講師的“道”“法”“術”“果”四個高級培訓師需要掌握的關鍵要素展開，

進一步提升初級、中級內(nèi)訓師的綜合能力，  是前期TTT和CDS的進階課程， 本次課程進行完畢， 將會達成如下成果：

l  進一步了解成人學習的風格，

如何針對不同類型的學習風格提供相應的教學方法（提供測評工具）

l  了解并應用創(chuàng)新活動技術開展教學活動

（提供方法及實戰(zhàn)演練）

l  通過模塊化課程設計的學習，

學會針對企業(yè)不同學員客戶化定制的方法

l  通過課程”心電圖“ 的學習，

有效把控課程及學員學習節(jié)奏

l  掌握員行為轉(zhuǎn)化的有效方法，

并應用后續(xù)跟進的工具進行持續(xù)跟進