企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在經(jīng)歷了初階的授課技巧（TTT）及中階的課程設(shè)計(jì)（CDS）的訓(xùn)練后，可能在授課中還是會(huì)遇到一些瓶頸，

如何對(duì)學(xué)習(xí)者有更清晰地了解？ 如何全方位提升引導(dǎo)能力？ 如何使課件更貼合企及級(jí)員工的需求？  是否有更好的創(chuàng)新培訓(xùn)技術(shù)可以應(yīng)用？如何做好培訓(xùn)后的跟進(jìn)落地？ 相信這些都是一些有過授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師的困惑和希望了解的關(guān)鍵點(diǎn)。  如果說初級(jí)的TTT 幫助企業(yè)講師完成了“授課”能力的提升； 中級(jí)的CDS幫助完成了“基本課件”的設(shè)計(jì)，

那么高階內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（ATT）則是在此基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步提升內(nèi)訓(xùn)師“引導(dǎo)”能力和“標(biāo)準(zhǔn)課件”落地的能力， 同時(shí)引入一些創(chuàng)新培訓(xùn)方法，

改善培訓(xùn)手段“三板斧”的常規(guī)做法， 為培訓(xùn)注入新鮮的引導(dǎo)技術(shù)， 是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的進(jìn)階必修課程。

課程對(duì)象

企業(yè)內(nèi)部所有崗位的后備講師，最好是接受過初級(jí)TTT和中級(jí)CDS的講師， 有一定授課及課件設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)， 并在企業(yè)初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的崗位上授課超過2年 需要進(jìn)一步提升課堂引導(dǎo)能力及對(duì)課件進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化落地的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師為最佳。

課程收獲：

本課程將圍繞講師的“道”“法”“術(shù)”“果”四個(gè)高級(jí)培訓(xùn)師需要掌握的關(guān)鍵要素展開，

進(jìn)一步提升初級(jí)、中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的綜合能力，  是前期TTT和CDS的進(jìn)階課程， 本次課程進(jìn)行完畢， 將會(huì)達(dá)成如下成果：

l  進(jìn)一步了解成人學(xué)習(xí)的風(fēng)格，

如何針對(duì)不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格提供相應(yīng)的教學(xué)方法（提供測(cè)評(píng)工具）

l  了解并應(yīng)用創(chuàng)新活動(dòng)技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)

（提供方法及實(shí)戰(zhàn)演練）

l  通過模塊化課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，

學(xué)會(huì)針對(duì)企業(yè)不同學(xué)員客戶化定制的方法

l  通過課程”心電圖“ 的學(xué)習(xí)，

有效把控課程及學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏

l  掌握員行為轉(zhuǎn)化的有效方法，

并應(yīng)用后續(xù)跟進(jìn)的工具進(jìn)行持續(xù)跟進(jìn)