課程時間:2天。
課程大綱:
第一講:管理者的角色認知
一、管理者工作的本質
1.管理的定義
2.為什么需要管理者
3.管理者工作的本質
4.管理者與員工的角色區(qū)別
案例分析:新晉管理者的煩惱
解析:為何難以完成管理者的角色轉變
二、管理者的角色定位與分析
1.管理者的角色定位
2.管理者角色轉換分析
自我點檢:我的工作狀態(tài)
三、管理者應有的態(tài)度與意識
1.達成意愿
2.打破現狀
3.效率意識
4.科學的方法
案例研討:科學方法的基本程序
5.全面的判斷
6.實施有效地管理
個案研討:陳經理的工作安排有何問題
第二講:如何實施目標計劃管理
一、目標與目標管理
1.目標的作用
2.何為目標管理
3.目標SMART原則
4.目標管理的程序
二、目標制定與分解
1.目標制定的方法
2.如何進行目標分解
1)目標分解矩陣
2)目標分解的方法
3.如何進行目標對話與溝通
三、計劃制定與執(zhí)行
1.計劃7要素:5W2H
2.計劃制定的主要步驟
3.計劃制定的工具與方法
小組研討:如何制定工作計劃
4.計劃執(zhí)行與跟蹤:
1)計劃檢查的五大內容
2)計劃跟蹤檢查的方法
3)主動控制與被動控制
4)如何進行計劃糾偏
5.計劃管理循環(huán)
第三講:如何打造團隊高效執(zhí)行力
一、只有做出結果才叫做有執(zhí)行
1.執(zhí)行與結果的辯證關系
2.為什么只有做出結果才叫做有執(zhí)行
3.分清什么才是真正的結果
4.如何才能做出結果
1)做結果的三大思維
2)做結果的16字方針
3)做結果的三大手法
4)做結果的四大步驟
案例分析:什么才是企業(yè)想要的執(zhí)行力
二、高效執(zhí)行必須鎖定責任
案例分析:10分鐘的悲劇
1.為什么人越多,責任越少?
2.責任邏輯:責任者與受害者
3.如何避免責任被稀釋
解析:如何消滅“歸錯于外”的各種借口
三、100%到位才叫真正的執(zhí)行
1.執(zhí)行到位的五大元素
2.執(zhí)行到位的閉環(huán)原則
3.執(zhí)行到位的工具與方法
四、如何打造高效執(zhí)行力系統(tǒng)
1.管理者的執(zhí)行定位
2.制度執(zhí)行力打造的關鍵
3.如何從四個方面推進執(zhí)行系統(tǒng)
第四講:如何做好團隊溝通與管理
一、正確理解團隊
1.團隊的解析
2.團隊的三大特征
3.群體、團體與團隊
4.高效團隊的七大特征
二、團隊角色分析
1.團隊中的八種角色
2.團隊角色管理
三、團隊各階段管理要點
四、團隊與溝通
1.溝通的五個層次
2.溝通的總原則
3.溝通的鐵定三定律
4.高效溝通四則
同理心演練:誰贏得最多
五、團隊與沖突管理
1.引發(fā)沖突的根源
2.沖突與業(yè)績表現
3.有效處理沖突的原則與步驟
4.五種處理沖突的策略
小組研討:沙漠求生記
第五講:如何做好部屬培育與輔導
一、管理者為什么應該重視部屬培養(yǎng)
二、人才培育的三大支柱
1.OJT
2.OFF-JT
3.SDP
三、部屬培育與輔導計劃
1.部屬的剖析與學習需求的掌握
示例:工作資格條件分析
示例:部屬訓練需求分解表
2.部屬的職場訓練計劃的擬定
示例:部屬訓練輔導計劃
示例:個人OJT培育計劃表
四、部屬指導三大方式
1.教導示范式
2.教練啟發(fā)式
分享:輔導過程中的猴子管理原則
1)教練式管理者的三大技能
3.案例教導法
案例分析:徐主管的煩惱
第六講:如何做好有效領導與激勵
一、管理與領導
1.企業(yè)發(fā)展中的兩種作用力
2.管理與領導有何不同
3.領導者的能力結構
二、四種不同的領導風格
1.領導風格與解析
2.領導風格與下屬成熟度
三、領導者授權的技巧
1.各階層管理者可授權比例分析
2.不同工作類型的授權策略
3.有效授權的七個步驟
四、高效激勵的技巧
1.對員工激勵的過程分析
2.三大激勵模式
3.管理者非物質激勵設計
課堂練習:領導者的“激勵菜譜”
五、管理者十大人才素養(yǎng)
課程總結