課程時(shí)間：2天。 課程大綱： 第一講：管理者的角色認(rèn)知 一、管理者工作的本質(zhì) 1．管理的定義 2．為什么需要管理者 3．管理者工作的本質(zhì) 4．管理者與員工的角色區(qū)別 案例分析：新晉管理者的煩惱 解析
課程時(shí)間：2天 課程大綱 課前導(dǎo)入：課堂互動(dòng)認(rèn)知執(zhí)行中的誤區(qū) 第一講：只有做出結(jié)果才叫做有執(zhí)行 一、執(zhí)行與結(jié)果的辯證關(guān)系 1．什么是執(zhí)行與執(zhí)行力 2．員工與企業(yè)之間是什么關(guān)系 3．為什么只有做出結(jié)果
課程時(shí)間：2天 課程大綱 第一講：認(rèn)知目標(biāo)與目標(biāo)管理 課堂活動(dòng)：讓我認(rèn)識(shí)您（BINGO圖） 一、管理者日常工作常見(jiàn)的誤區(qū) 二、認(rèn)知目標(biāo)的作用 三、何為目標(biāo)管理 1．什么是目標(biāo)管理 2．目標(biāo)管理的核心
課程時(shí)間：1天 課程大綱 第一講：認(rèn)知部屬培育與工作輔導(dǎo) 一、管理者為何應(yīng)該培育下屬 1．管理者的核心使命 2．管理者為何應(yīng)該重視下屬培養(yǎng) 3．管理者不愿培養(yǎng)下屬的原因分析 二、如何界定部屬培育目標(biāo)
課程時(shí)間：2天 課程大綱： 第一講：對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)知 導(dǎo)入：有關(guān)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)分析 測(cè)試：你的時(shí)間管理高效嗎？ 一、時(shí)間與時(shí)間管理 1．什么是時(shí)間 2．時(shí)間的六大特性 3．時(shí)間管理的本質(zhì) 4．時(shí)間管理的
課程時(shí)間：1天。 課程大綱： 第一講：認(rèn)知管理與管理者 互動(dòng)：走上管理崗位，你遇到哪些問(wèn)題？ 一、什么是管理 1．管理的定義 2．管理的意義與目標(biāo) 3．為什么需要管理者 二、管理者與非管理者的角色區(qū)
課程時(shí)間：2天。 課程大綱： 第一講：對(duì)績(jī)效管理的正確認(rèn)知 一、企業(yè)績(jī)效管理常見(jiàn)的問(wèn)題 互動(dòng)：公司目前績(jī)效考核中的問(wèn)題與困惑 二、績(jī)效管理與績(jī)效考核 1．什么是績(jī)效 1）績(jī)效的含義及適用情況 2）任
課程時(shí)間：2天 課程大綱 團(tuán)建，風(fēng)采展示：組建團(tuán)隊(duì)，起隊(duì)名、隊(duì)呼、設(shè)計(jì)隊(duì)旗，并進(jìn)行風(fēng)采展示。 第一講：揭開(kāi)團(tuán)隊(duì)的面紗 一、對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知 1．什么是團(tuán)隊(duì) 2．團(tuán)隊(duì)與工作群體 3．團(tuán)隊(duì)5要素（5P） 二
課程時(shí)間：1天 課程大綱： 第一講：對(duì)授權(quán)的正確認(rèn)知 一、自我授權(quán)的基本認(rèn)知 1．思考你的工作狀態(tài) 2．管理者的核心使命 3．領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)的關(guān)系 測(cè)試：你的授權(quán)能力 二、什么是授權(quán) 1．授權(quán)的定義 2
課程時(shí)間：2天 課程大綱 第一講：對(duì)招聘面試的正確認(rèn)知 一、招聘在人力資源管理中的地位 1．人力資源工作的本質(zhì) 解析：人力資源管理體系與框架 2．招聘是人力資源管理入口環(huán)節(jié) 3．各種人才甄選方法的有
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